I Woof You My Piano Teacher

a teacher

Jinwoo : Melihat suasana hati anak itu. Bertindak sesuai. Menjadi anak dengan mereka, jika Anda harus, untuk mencapai ruang mental mereka. Anda tidak dapat melakukan apa pun sampai Anda memasuki ruang mereka. Berteman dengan mereka dan jangan menjadi pemberi tugas yang tegas. Waktu yang terbuang dalam persahabatan akan lebih dari dibuat untuk bekerja sama. Bergerak di level anak setiap saat. Jika itu berarti satu bulan untuk mencari tahu dengan aman di mana Middle C berada, maka jadilah itu. Selalu gunakan musik yang akrab untuk menggambarkan konsep apa pun. Setiap lagu yang dikenali seorang anak pelajari dan dapat diputar untuk orang lain bertindak sebagai kartu panggil yang mengatakan dengan bangga, "Saya bisa memainkan lagu yang semua orang tahu." Ini akan membuat mereka ingin belajar lebih banyak. Menyamarkan semua repetisi sebagai game. Mengajar membaca musik di bagian yang sama dengan bermain dengan telinga dan belajar tentang akord. Mengawasi lagu atau teknik baru. Luangkan waktu untuk mencari tahu lagu apa yang anak-anak di kelompok umur Anda dengarkan. Jika seorang anak mengajukan pertanyaan tentang akord, misalnya, letakkan semuanya dan jelajahi bidang yang diminati. Musik sebagai kurikulum agak melingkar: seseorang dapat masuk dan keluar di mana saja tanpa membahayakan, karena ada begitu banyak yang harus dipelajari. Memuji seorang anak untuk setiap gerakan dan pikiran yang benar. Anak-anak hidup untuk pujian orang dewasa, dan ketika pujian benar-benar diberikan, mereka terinspirasi untuk minat dan upaya lebih lanjut.

Mamanya Chika : Mengabaikan suasana hati anak hari itu. Tidak melibatkan mereka di level mereka. Anda sudah dewasa dan harus tetap menderita selama pelajaran. Tidak berusaha berteman dengan siswa Anda dengan cara apa pun. Anda harus tetap profesional, menyendiri dan analitis setiap saat. Bergerak terlalu cepat dari satu ide rumit ke yang lain. Anggaplah anak-anak memiliki rentang perhatian dan minat Anda. Jangan pernah menggunakan musik yang anak-anak kenal atau pernah dengar. Gunakan benda olahraga yang membosankan untuk menumpulkan keinginan mereka untuk berpartisipasi dalam pembuatan musik. Mengulang semuanya jutaan kali dengan sedikit komentar. Buat pengulangan tugas seperti menggali parit. Mengajar hanya tentang membaca musik. Jangan pernah mencoba ide atau lagu atau teknik baru. Apa pun yang berhasil pada tahun 1835 harus berhasil sekarang. Jangan pernah mengubah agenda yang Anda buat hari ini, bahkan jika pembukaan untuk minat lebih lanjut muncul dengan sendirinya. Yang penting adalah agenda guru, bukan kapasitas siswa untuk belajar pada hari itu. Tidak terlalu banyak memuji anak. Itu merusak mereka.That's how I felt.

Chika : Hmm thank GOD aku diajari sama Jinwoo bukan kakek😂

Chika : Well thanks mom❤😘

Being a good teacher is not simple too we have to find out our students life to make it more simple and make them understand what we told them easily with us befriend with them help them sharing thoughts and help them through they problems like giving advice and encourage them to moving forwards and not look backwards that's how teacher do.Befriend and be their guide to guide them into a better world in the future.That's all about it.