CLASSROOM OF THE ELITE

2.VOLUME 4 Part 2

Aku menerima pesan dari sekolah yang memberi tahuku tempat

pertemuan dan lokasi yang ditunjuk. lima menit sebelum waktu yang

ditentukan aku sampai di tempat tujuanku. Ruangan 204 di lantai dua.

Murid-murid di koridor semuanya masuk ke ruangan masing-masing. Aku

tidak bisa mengenali salah satu dari mereka, tapi murid-murid bolak-balik

melewatiku dan masuk ke ruangan masing-masing.

“Murid dari kelas lain, ya?”

Aku bertanya-tanya dengan suara keras. pada awalnya aku berpikir untuk

menunggu di luar ruangan tapi berpikir kembali, kupikir pertemuan itu

mungkin sudah dimulai tanpa aku sadari sehingga aku bergegas menuju

ruangan. Aku mengetuk dan menerima jawaban cepat.

"Masuklah".

Rupanya aku sudah diberi izin untuk masuk, aku pun masuk ke ruangan itu.

Di sana aku melihat guru wali Kelas A, Mashima-sensei duduk di kursi. Ada

dua siswa laki-laki yang duduk di hadapan Mashima-sensei juga. Keduanya

berasal dari Kelas D dan orang-orang yang aku kenal.

"Ahh, jadi yang tersisa 2 dari kelompok kita adalah Ayanokouji-dono,

kopo!"

Murid yang mengeluarkan pernyataan yang diakhiri dengan logat aneh ini

tidak lain adalah Sotomura. Seorang anak laki-laki dengan tipe yang tidak

menarik ini dari kelas kami yang terlihat seperti seorang otaku. Seseorang

yang akrab dengan mesin dan sejarah serta potongan-potongan lain dari

hal-hal sepele meskipun secara tidak terduga ia buruk dalam komunikasi.

"Bukankah ini aneh, Ayanokouji?"

Yang bertanya kepadaku pertanyaan itu adalah yang duduk di sebelah

Yukimura bernama Sonomura. Sonomura dan Yukimura. Aku tidak pernah

benar-benar memperhatikan hubungan di antara mereka. Melihat ke

belakang, aku bertanya-tanya bagaimana persahabatan mereka dimulai.

"Apa yang kau lakukan? Duduklah "

kami diinstruksikan untuk duduk di dekat Mashima-sensei. Dengan

demikian, aku duduk diam di samping Yukimura yang duduk di samping

Sonomura. Hal aneh yang sedikit aku khawatirkan adalah ada kursi lain

disampingku yang masih kosong. Sepertinya kami dimasukkan ke dalam

kelompok yang terdiri dari empat murid dari kelas yang sama dengan satu

guru yang mengawasi kami.

"Ada satu orang lagi yang akan bergabung dengan kita, kita akan dengan

tenang menunggu mereka datang lebih dulu"

Dilihat dari nada yang dia sampaikan ini, orang yang terlambat ini tidak

akan mendapat banyak bermasalah meski kami harus menunggu. Tentu

saja, untuk memastikan keadilan bagi semua murid, masuk akal untuk

memberi kami penjelasan ujian saat semua anggota kelompok berkumpul.

Terlepas dari apakah itu ujian tertulis atau bertahan di pulau tak

berpenghuni, ini tetap sama. Namun, ujian ini sepertinya akan berlangsung

di ruangan kecil ini. Apa maksudnya, aku bertanya-tanya. Atau mungkin

aku hanya terlalu mengkhawatirkan hal ini.

Dalam kedua kasus tersebut, aku akan mendapatkan jawabanku segera

setelah anggota terakhir kelompok kami tiba. Sambil duduk di kursi, aku

pikir tidak perlu lagi berbicara sampai saat ini. Menunggu anggota terakhir

kami, sebuah keheningan yang berat menimpa kami.

Waktu yang dijadwalkan sudah cocok pada saat ini sehingga secara pribadi

aku ingin agar anggota terakhir kami muncul secepat mungkin. Detik jam

adalah satu-satunya suara yang memenuhi ruangan. Segera jam tangan

menunjukan pukul 18.00 dan Mashima-sensei melihat jam hanya sekali

sebelum ketukan di pintu terdengar. Seperti dalam kasusku, guru

menyuruh orang tersebut untuk masuk.

"Permisi"

Suara terdengar saat anggota terakhir kelompok kami akhirnya bergabung.

Karuizawa Kei yang masuk ke ruangan dan duduk di kursi di sebelahku.

"Eeeh ... kenapa Yukimura-kun dan yang lainnya di sini?"

Itulah yang ingin aku ketahui juga. Aku merasa sedikit malu pada saat ini.

Sonomura tidak memikirkan situasi sama sekali tapi Yukimura terlihat

sedikit aneh.

"Kupikir pesan itu menyuruh semua murid untuk tepat waktu, kau

terlambat" Mashima-sensei menegur Karuizawa.

"Maaf"

Karuizawa sepertinya tidak puas dengan kata-kata Mashima-sensei dan

keberadaan kami secara umum. Mataku bertemu dengan Karuizawa sesaat dan dengan cepat dia mengangkat kursinya dan menemberikan jarak di

antara kami. Bahkan jika itu hanya 1mm jarak yang meningkat di antara

kami, aku merasa sedikit tertekan sehingga dia memberi gagasan benci

dekat-dekat denganku.

"Sonomura, Yukimura, Ayanokouji dan Karuizawa. Sekarang aku akan

menjelaskan isi ujian khusus"

Aku bisa menebak ini dari pesan yang kami terima, tapi aku sedikit

penasaran dengan ujian itu sendiri.

Tetapi, susunan kelompok dari 4 siswa dan 1 guru masih

membingungkanku. Aku memiliki perasaan merepotkan tentang ujian ini

"Baiklah. Tunggu sebentar, aku tidak mengerti apa arti dari ini, apa

maksudnya dengan menjelaskan soal ujian? Bukankah ujiannya sudah

selesai? Dan apa yang orang-orang ini lakukan di sini? Bukankah ini aneh?"

Karuizawa segera melemparkan rentetan pertanyaan ke arah Mashima-

sensei. Aku bertanya-tanya apakah dia tidak bisa diam selama beberapa

saat.

Aku berpikir jika dia bahkan bersusah payah membaca pesan dengan benar

sebelum datang ke sini.

"Aku tidak akan menjawab pertanyaan lagi pada tahap ini, jadi dengarkan

dengan tenang"

Mashima-sensei langsung menanggapi Karuizawa seperti itu sambil

menatapnya dengan tajam. Jelas, guru bagian dari sekolah tidak berniat

menjawab pertanyaan semacam itu pada saat ini. Mashima-sensei dikenal

sebagai guru yang dingin dan ketat oleh para siswa, sepertinya hal ini juga

berlaku untuknya sekarang. Chabashira-sensei adalah tipe guru yang lunak

yang mengajar dengan tenang. Di sisi lain, sepertinya Mashima-sensei

selalu tegas dan bersuara datar.

"Dalam ujian khusus ini, semua siswa kelas 1 akan dibagi menjadi beberapa

kelompok berdasarkan zodiak mereka dan keseluruhan ujian akan

dilakukan dalam kelompok siswa yang berbagi dalam zodiak yang sama

seperti kalian berempat di sini. Ujianya adalah untuk menilai 'kemampuan

berpikir' mu"

Menurut zodiak, ya? jadi 12 kelompok akan terbentuk dari semua siswa

kelas 1. Jadi Kelas D sendiri akan dibagi menjadi 3 kelompok dan ditambahkan ke dalam campuran kelas lain untuk membentuk 12

kelompok yang dibutuhkan untuk setiap zodiak? Aku berpikir seperti itu.

Dan apa yang mereka maksud dengan 'kemampuan berpikir'? Jika aku

mengartikannya sungguh-sungguh, itu berarti akan menguji kemampuan

kita untuk berpikir.

"Apa yang ku maksud dengan 'kemampuan berpikir'?"

Karuizawa yang baru saja diminta untuk diam mulai mengajukan

pertanyaan lagi. Mungkin saja tidak sengaja, tapi sepertinya dia tidak mau

mendengarkan kata-kata Mashima-sensei.

"Aku sudah bilang jika aku tidak akan menjawab pertanyaan"

Bahkan Karuizawa sepertinya sekarang mengerti gravitasi situasi saat dia

terdiam. Tentu saja aku menatapnya dan sepertinya dia memiliki ekspresi

tidak puas di wajahnya. Tapi aku memilih untuk diam dan mendengarkan.

Yukimura dan Sotomura juga menanggapi situasi ini dengan sangat serius

karena mereka juga mendengarkan Mashima-sensei dengan saksama.

"Ada tiga hal yang dibutuhkan agar orang-orang yang bermanfaat dengan

baik di masyarakat diharuskan untuk menguasai: Aksi, pikiran, kerja sama

tim. Ini diperlukan bagi kalian semua untuk menjadi orang dewasa yang

sukses. Tes terakhir di pulau ini menekankan kerjasama tim yang cukup

berat, namun hal ini akan mengasah pikiranmu. Kemampuan untuk

berpikir kritis, menganalisis situasi yang ada dan menyelesaikan masalah

yang diberikan akan diuji dalam ujian ini. Kemampuan untuk bekerja

secara kreatif dengan imajinasi dan bekerja dengan tekad untuk

menyelesaikan masalah. Sifat-sifat seperti itu akan menjadi inti untuk ujian

ini."

Mashima-sensei menjelaskan keseluruhan ujian kami. Tentu saja, aku

masih memiliki beberapa pertanyaan mengenai ujian ini yang ingin aku

tanyakan kepadanya. Banyak aspek ujian masih belum terjelaskan dan

tidak jelas bagiku.

"Oleh karena itu ujian ini akan dilakukan dengan 12 kelompok yang

berpisah sesuai dengan zodiak mereka dan ujian akan terjadi di bawah

kondisi tersebut" lanjut Mashima-sensei. "Apa ada pertanyaan?" akhirnya

dia mengatakan itu.

"Aku sama sekali tidak mengerti, jelaskan dengan cara yang lebih jelas, aku

mendapatkan fakta bahwa kita terbagi menjadi 12 kelompok tapi kenapa

aku bersama orang-orang ini? Dimana Hirata-kun? Dimana perempuan

yang lain? Aku masih belum mengerti ujiannya"

Paling tidak dia menahan diri untuk tidak menyimak Mashima-sensei

secara terus terang dan menambahkan penghormatan di akhirnya, tidak

peduli seberapa ragunya. Tapi, aku yakin keluhan Karuizawa sangat

berguna bagi mereka. Isi ujian masih merupakan misteri dan banyak

informasi yang diberikan sebagian besar membuat ambigu dan dapat

diartikan dengan berbagai cara. Jika kelas kami terbagi menjadi 3

kelompok maka setidaknya ada 12 sampai 15 orang di ruangan ini dan

bukan hanya 4. Apa mungkin karena ukuran ruangan ini dan sebenarnya

ada lebih dari 12 kelompok? Aku bertanya-tanya dalam hati.

Tidak.

Di sana harusnya ada ruangan di tempat ini yang mampu menampung lebih

banyak orang, tetapi ruangan kecil ini dipilih secara khusus. Itu berarti

meskipun kami terbagi menurut zodiak, apa disana mungkin ada lebih

banyak daripada 12 kelompok?

"Pertama, empat orang di sini selanjutnya akan dianggap sebagai bagian

kelompok yang sama untuk sisa ujian. Ada ruangan lain dengan murid yang

lain juga, menerima penjelasan yang sama dengan yang kalian terima

sekarang. Beberapa dari mereka mungkin juga menjadi bagian dari

kelompok kalian. "

Mashima-sensei terus menjelaskan. Murid yang nantinya dapat berada di

tim yang sama dengan kami? Hanya ada empat dari kami di ruangan ini

sekarang. Mungkin anggota yang tersisa terbagi menjadi beberapa ruangan

lain seperti ini dan... tujuan ujian adalah untuk membentuk sekutu antar

kelompok murid yang berbeda? Aku bertanya-tanya sementara Mashima-

sensei melanjutkan penjelasannya.

"Jika itu yang terjadi, kenapa kau tidak mengumpulkan semua anggota di

sini dan menjelaskannya sekaligus? Kenapa juga ketiga orang ini di

kelompok yang sama denganku? Kenapa aku harus bergabung dengan

ketiga anak laki-laki yang menjijikkan ini? Jujur aku benar-benar tidak

menyukai semua situasi ini. Aku lebih suka berada bersama Hirata-kun"

Karuizawa terus menggambarkan keinginan pribadinya tapi sepertinya

kesabaran Yukimura kepadanya sudah habis.

"Diamlah sebentar dan bisakah kau mendengarkan? Ujian sudah dimulai.

Jika kau berbicara hal-hal yang egois seperti ini dan kelompok kami

menerima pandangan negatif, apa kau mau bertanggung jawab? Bahkan

ketika di pulau, kau adalah ikatan rantai lemah yang menahan kelas. Jangan

membebankan kelas lebih dari ini "Yukimura dengan dingin mengajari

Karuizawa tentang ini.

"Hah? Kapan aku membebani kelas, huh? Kau benar-benar membuatku

kesal.”

Karuizawa membalas Yukimura. Melihat mereka berdua berdebat

membuatku dan Sotomura kualahan dan kami berdua terdiam.

"Kalian berdua tenanglah, pertama Yukimura, kekhawatiranmu tidak

berdasar. Ujian belum benar-benar dimulai dan karena itu, tidak ada hal

buruk yang akan terjadi pada kelompok kalian. Selain itu, ujian ini tidak

memperhatikan sikapmu. Kau tidak akan diberi nilai dalam aspek itu"

Aku segera turun tangan. "Lihat, sekarang kau mengerti, bukan?"

Karuizawa menatap Yukimura dengan bangga seolah-olah itu adalah

kemenangannya. Di sisi lain, Yukimura menatapku dengan kecewa karena

memilih sisi Karuizawa. Tapi Yukimura, aku tidak punya pilihan selain

menginterogasimu, Aku berpikir tanpa suara.

"Tapi, Karuizawa, kau juga perlu mengubah sikapmu kepada guru, kau

tahu? Jika kau terus melakukannya, itu bisa menjadi noda pada catatan

akademismu dan kau mengerti itu bukan hal yang baik, kan?"

Dengan lembut aku menegur Karuizawa. Kali ini Yukimura menunjukan

hidungnya sambil menertawakan Karuizawa. Mashima-sensei sedang

menatap kami seolah kami adalah sekelompok anak SD yang berdebat satu

sama lain.

"Dengar, fakta bahwa kalian yang berada dalam kelompok tidak dapat

dibatalkan apa pun yang terjadi. Jadi jika kalian ingin mendapatkan hasil

yang baik untuk diri kalian sendiri, pastikan untuk berdamai di sini"

"Ahh ... ini menyebalkan, aku tidak bisa berurusan dengan ketiga orang ini,

aku ingin Hirata-kun!" Karuizawa mengeluh lagi.

"Heh, tapi kalau kita bertiga bekerja sama dan menyatukan pikiran kita,

mungkin kita bisa menjadi sama bagusnya dengan Hirata-dono dan

membentuk tim yang ideal untukmu" kata Sotomura.

"Hah, menjijikkan, bahkan jika ada 100 atau 200 tiruan, kalian semuanya

masih tidak akan sebagus satu helai rambut dari Hirata-kun" balas

Karuizawa dengan tajam.

Aku tidak terlalu peduli dengan apa yang Karuizawa pikirkan tentang kami

tapi mengatakan sesuatu seperti itu di hadapanku masih terasa

menyakitkan

Tapi karena Karuizawa juga berpegang teguh pada Hirata, kupikir mau

bagaimana lagi begitu dia berpisah darinya seperti ini.

"Aku akan menelepon Hirata-kun dan berbicara dengannya sekarang"

Karuizawa menatap kami sambil mendesah dengan jijik. Aku berpikir

bahwa dia akan menjadi partner yang merepotkan. Kemungkinan besar

Yukimura pasti memikirkan hal yang sama seperti milikku.

"Jika tidak ada pertanyaan lagi aku akan melanjutkan penjelasan mu" tegas

Mashima-sensei.

"Ya, ya, aku mengerti itu, tapi kenapa kami berempat hanya mendapatkan

penjelasan ini? Kau bilang nanti akan ada lebih banyak anggota, kenapa

tidak langsung memberikan penjelasan saja? Jika ini semacam tipuan atau

mengganggu murid maka aku sangat ingin kau

menghentikannya"Karuizawa membalasnya dengan cepat.

"Kau tidak perlu khawatir dengan jumlah kecil dari kelompok jika itu yang

kau khawatirkan, ini bukan tipuan atau gangguan. Bukan hanya satu kelas

dibagi menjadi beberapa kelompok tapi 3 sampai 5 orang dari setiap kelas

dibagi menjadi beberapa kelompok. Kami takut membingungkan murid jika

ujian itu sendiri tidak dijelaskan seperti ini sebelumnya "

Jadi itulah alasan jumlah kecil ini dikumpulkan di ruangan ini, pikirku.

Ketiga yang lainnya sepertinya tidak mengerti penjelasan Mashima-sensei

dan merenungkannya dalam diam. Tentu saja, aku juga tidak bisa langsung memahaminya. Suara detikan jam sekali lagi mengisi ruangan yang

sekarang sunyi.

"T-tunggu sebentar. Apa maksudmu kami bisa bekerja sama dengan

kelompok-kelompok dari kelas lain? ini semakin sulit dimengerti,

bukankah kelas lain yang seharusnya menjadi musuh?" Karuizawa

bertanya dalam kebingungan.

"Aku setuju dengan Karuizawa, sensei. Sejauh ini kami hanya berlomba

melawan kelas lainnya, sulit untuk menerima bahwa kami harus

meninggalkan semua itu dan bergabung bersama mereka secara tiba-tiba"

Aku bisa mengerti kekhawatiran Karuizawa dan yang lainnya, tapi tidak

seperti siswa yang berhak memilih, aturannya ditentukan oleh sekolah.

"Jangan berpikir seperti itu, Yukimura, kehidupan SMAmu baru saja

dimulai. Jangan pernah berpikir untuk berlomba dan lebih pikirkan masa

depan" Mashima-sensei mencaci Yukimura yang mengatakan itu.

"Aku-aku minta maaf"

"Saat ini kau tidak perlu memikirkan 'pemahaman' tapi hanya untuk

'berpikir'. Kelompok yang ditugaskan adalah zodiak (kelinci). Inilah daftar

semua anggota yang ditugaskan untuk zodiak ini. Kembalikan daftar saat

kau meninggalkan ruangan sehingga bebas untuk menghafal daftar jika kau

menginginkannya"

Potongan kertas seukuran kartu pos dilewatkan di antara kami bertiga.

Nama kelompok (Kelinci) ditulis serta semua nama keempat belas murid

yang ditugaskan untuk zodiak ini. Dan seperti kata Mashima-sensei, selain

dari kami berempat, siswa yang tersisa dari kelompok zodiak ini masuk ke

dalam kelas A, B dan C. Daftarnya adalah sebagai berikut:

Kelas A: Takemoto Shigeru, Machida Kouji, Morishige Takuro

Kelas B: Ichinose Honami, Hamaguchi Tetsuya, Beppu Ryouta

Kelas C: Ibuki Mio, Manabe Shiho, Yabu Nanami, Yamashita Saki

Kelas D: Ayanokouji Kiyotaka, Karuizawa Kei, Sotomura Hideo, Yukimura

Teruhiko

Dalam kelompok kami ada beberapa nama yang aku kenali dari kelas

lainnya. Ichinose dari Kelas B dan Ibuki dari Kelas C. Sepertinya kami

semua ditugaskan ke kelompok zodiak (kelinci). Tentu saja aku tidak bisa

membayangkan apa yang akan ujian instruksikan untuk kami lakukan

selanjutnya, tapi aku sedikit berbagi kekhawatiran Karuizawa dan Yukimura bahwa kami tidak akan bisa bekerja sama setelah menghabiskan

waktu untuk bersaing.

Aku melirik Karuizawa yang duduk di sampingku dan melihat bahwa dia

juga sama bingungnya. Mungkin dia merasa tidak nyaman karena dia

berakhir di kelompok yang sama dengan Ibuki.

"Jangan khawatir, semua pertanyaan yang mungkin kalian miliki saat ini,

aku akan menjawabnya sekarang, aku yakin kalian akan bisa mengerti

begitu aku sudah menjelaskan semuanya. Kemungkinan besar"

Kemungkinan besar, ya? Mungkin dia meragukan kemampuan Karuizawa

untuk mengerti setelah semua keluhan yang dikeluarkannya. Tapi dia

dengan baik menjelaskan alasan untuk pengelompokan kelompok yang

tidak biasa ini.

"Dalam ujian ini, kalian akan benar-benar mengabaikan perbedaan antara

kelas A sampai D sejak awal, jika kau bisa melakukannya, itu pasti akan

menjadi jalan yang lebih mudah untuk menyelesaikan ujian ini." jelasnya.

"Abaikan perbedaan ... apa maksudmu?" Karuizawa bertanya lagi.

"Tolong tutup mulutmu sebentar, aku tidak bisa berkonsentrasi pada

penjelasan dengan kau mengoceh seperti itu" Yukimura memarahi dia

dengan nada jengkel.

"Dari titik ini dan seterusnya, kalian tidak lagi menjadi anggota Kelas D

melainkan kelompok (Kelinci). Entah kau lulus atau gagal bukan lagi

masalah kelasmu, tapi seluruh 'kelompok' secara keseluruhan sekarang."

Aku pikir aku mulai mengerti apa ini walaupun aku tidak yakin dengan

gambaran yang lebih besar.

"Ada empat hasil dalam ujian ini, tidak lebih dan tidak kurang. Penjelasan

mengenai hal ini juga telah dicetak di atas kertas untuk kalian baca dengan

teliti, namun kau mungkin tidak bisa membawa mereka keluar dari

ruangan ini atau memotret mereka. Jadi, hafalkan mereka di sini jika kau

menginginkannya "

Kertas yang sedikit kusut digilir di hadapan kami, sepertinya murid-murid

lain sudah melihat tulisan ini selagi kami melihat-lihat kertas ini. Aturan

dasar ujian adalah sebagai berikut:

Penjelasan Ujian Khusus Kelompok Berbeda

Dalam tes ini, pilar dasar akan menjadikan murid sebagai ‘target’ dari

masing-masing kelompok. Dengan menggunakan kemampuan berpikir

kritismu, Kau akan mencapai salah satu dari empat kemungkinan hasil

pada akhir ujian.

- Pukul 08.00 pada hari ujian dimulai, Kau harus mengirimkan kelompok

lain fakta bahwa kau sudah memilih "target" dari antara kalian.

- Ujian itu sendiri sebagian besar akan berlangsung antara pukul 16.00 dan

21.00 besok

(Murid dibebaskan untuk bertindak sesuai dengan keinginan mereka di

siang hari).

- Selama satu jam setiap hari sebanyak dua kali, Kau harus berkumpul

bersama dengan kelompok dan berbicara.

-Isi pembicaraan akan diserahkan kepada kebijaksanaan masing-masing

kelompok.

- Pada akhir ujian, Kau harus mengidentifikasi ‘target’ dari kelompok lain.

Ini akan dilakukan antara pukul 09.30 dan 10.00. Hanya satu jawaban yang

bisa disampaikan dari masing-masing kelompok.

- Jawaban harus dikirim ke sekolah melalui alamat tertentu yang akan

diberikan ke ponselmu.

- ‘target’ tidak boleh menjadi orang yang bisa mengirim jawaban.

-Kau hanya harus menjawab identitas 'target dari kelompok tempatmu

ditugaskan. Jawaban lainnya akan ditandai sebagai tidak sah.

-Detail hasil ujian akan dikirimkan ke murid pada pukul 11:00 siang pada

hari yang sama.

Tentu saja itu adalah aturan dasar yang harus kami ikuti di ujian ini. Ada

aturan dan penjelasan yang lebih rinci yang diberikan di atas kertas dan

juga barang-barang terlarang yang terdaftar. Sepertinya ada lebih banyak peraturan dan larangan daripada yang diberikan kepada kami saat ujian dipulau tak berpenghuni.

Dan berikut ini adalah empat kemungkinan hasil

yang bisa kami dapatkan:

-Hasil 1: Jika jawaban dari ‘target’ dan juga anggota kelompok lainnya

benar, mereka semua akan menerima poin pribadi (tidak termasuk

anggota ‘target’ itu sendiri).

-Hasil 2: Jika ada jawaban yang salah atau pertanyaan yang tidak terjawab

oleh orang lain selain ‘target’, hanya ‘target’ yang akan menerima 500.000

poin pribadi.

Tapi sebelum aku bisa membaca lebih jauh ke dalam peraturan, aku

memperhatikan Karuizawa dan Sotomura menganggukkan kepala seolah

mereka sudah mengerti isi ujian. Dan Mashima-sensei yang berdiri

mengawasi semua ini melanjutkan penjelasan dengan nada datar dan tidak

berubah.

"Misalnya, Yukimura, kau terpilih sebagai ‘target’ kelompok ini. Itu berarti

kau harus menjadi ‘target’ karena hanya satu ‘target’ yang diizinkan untuk

‘target’ yang berarti nama ‘target’ dari kelompok (Kelinci) akan ditulis

sebagai Yukimura. Ketika pemilihan selesai, cukup sebarkan ini kepada

anggota kelompok yang kau tentukan lainnya dan antara pukul 21.30 dan

22: 00 dari akhir ujian setiap orang dalam kelompok hanya perlu

mengirimkan jawaban 'Yukimura' ke sekolah. Jika ini dilakukan, kondisi

hasil pertama akan berpenuhi dan setiap orang dalam kelompok tersebut

akan menerima 500.000 poin pribadi sebagai hadiah. Selain

itu, ‘target’ akan menerima 1 juta poin pribadi karena berhasil

membimbing kelompok tersebut ke hasil ini. "

"1-1 juta? Woah ..."

"itu berarti setiap orang mendapat 500.000 poin dan jika kau terpilih

sebagai ‘target’, kau akan mendapatkan lebih banyak lagi ..."

Jumlah poin ini adalah sesuatu yang diinginkan setiap kelas untuk dirinya

sendiri. Karena ‘target’ dalam kasus ini akan menerima hadiah dua kali

lebih banyak sebagai poin, mereka tiba-tiba akan naik ke puncak teratas

poin kelas.

"Sekarang untuk hasil kedua. Dalam identitas ‘target’ kelompok (kelinci)

yang menebak dengan salah dan sekolah harus memberitahukan hal ini.

Hanya ‘target’ yang akan menerima 500.000 poin sementara sisanya akan

pergi tanpa poin." Mashima-sensei menjelaskan lebih lanjut kepada kami.

Aneh jika ujian tersusun dengan cara seperti ini, seperti yang mereka

katakan, tidak banyak perbedaan antara hasil 1 dan hasil 2. Bagaimanapun,

‘target’ masih akan menerima sejumlah besar poin.

Tidak ada alasan kenapa ada orang yang dengan sengaja merusak

kelompok mereka dan mengincar hasil kedua, kecuali jika mereka ingin

menolak poin ke kelas lain dan memastikan poin untuk kelas mereka

sendiri.

"Posisi ‘target’ tentu saja adalah sesuatu yang bagus. aku akan mengatakan

itu meski tidak adil bagi anggota lainnya. Tidak masalah dengan hasilnya,

mereka masih akan memiliki poin. Pada hasil pertama dan mereka

mendapatkan satu juta poin!"

Sepertinya Karuizawa ingin dipilih sebagai ‘target’ untuk mendapatkan

lebih banyak poin.

Tentu saja aku tidak menyalahkannya. Wajar jika ingin menjadi ‘target’

mengingat status istimewanya. Tapi masih terlalu dini untuk

mengatakannya, masih ada 2 kemungkinan hasil lain yang belum

terungkap dan pasti ada beberapa trik yang tersembunyi dalam hasil

tersebut agar poin semacam itu diberikan pada ‘target’

"Sensei, apa hasilnya ke-3 dan ke-4? Kau belum menjelaskannya kepada

kami"

"Apa kau mengerti dua hasil pertama? Jika ya, aku bisa melanjutkan untuk

menjelaskan hasil yang tersisa"

"Ya... aku mengerti. Tolong beritahu kami hasil yang tersisa"

"Hasil yang tersisa dicetak di bagian belakang kertas, tapi pastikan untuk

menunggu sebelum membalikan kertas"

Tanganku membeku sesaat sebelum kami membalik kertas itu ke sisi yang

lain. Mashima-sensei hanya menatap kami dengan tatapan tajam saat kami

mulai mengerti aturan ujian ini.

Sepertinya dari saat kami membaca instruksinya, ujian sudah dimulai.

“T-tunggu sebentar, aku tidak mengerti"

Meski Mashima-sensei memang membuat peraturan jelas bagi kami,

sepertinya Karuizawa masih belum bisa mengerti instruksinya.

Kemampuan akademisnya tidak seburuk Sudou dan Ike tapi karena

Karuizawa tidak berusaha keras, sepertinya kemampuannya untuk

memproses informasi sangat buruk.

"Baiklah, aku akan menjelaskan sedikit lagi. Pernah kau memainkan

permainan Jinrou sebelumnya?"

"Permainan Jinrou itu pernah populer, jadi aku sudah memainkannya

sebelumnya. Ini sangat menarik"

Aku sedikit bingung saat pertama kali menyebutkan namanya kepada kami.

"J-jangan katakan padaku, Ayanokouji-kun, kamu belum pernah

mendengar tentang permainan Jinrou sebelumnya? Luar biasa"

Bahkan jika kau berpikir seperti itu, mau bagaimana lagi, awalnya, konsep

'permainan' bukanlah sesuatu yang aku kenal, dan juga konsep 'bermain

dengan orang lain'

Tetapi, Karuizawa juga sepertinya menyadari hal ini dan malah hanya

menatapku dengan sedih,

"Aku tidak tahu bagaimana cara menanggapinya, tapi tidak ada teman yang

mengerikan, bukan?" Kata Karuizawa. Sebagai gantinya, Karuizawa

menawarkan diri untuk menjelaskan permainan Jinrou padaku.

"Teman berkumpul bersama dan dibagi menjadi dua kategori: penduduk

desa dan serigala, dan kelompok korban terakhir adalah yang

memenangkan permainan. Apa kau mengerti?"

Tidak! aku tidak mengerti sama sekali, aku berpikir dalam diriku. Aku

yakin aku akan menjadi tuhan atau Buddha jika aku bisa memahaminya

dari penjelasan singkat itu.

Mashima-sensei kemudian mulai menjelaskan secara lebih rinci. Itu

berjalan seperti ini:

“Orang Amerika adalah yang pertama kali menemukan permainan ini yang

disebut permainan Jinrou. Tidak ada batasan jumlah pemain dalam permainan meski ada batasan jumlah minimum pemain yang dibutuhkan

untuk permainan itu sendiri. Permainan ini memiliki pemain yang dibagi

menjadi dua peran: penduduk desa dan serigala dan masing-masing

pemain harus memainkan salah satu peran ini. Mungkin ada peran

tambahan yang ditambahkan tapi inti permainannya adalah kelompok

korban terakhir yang menang. apakah itu penduduk desa atau serigala.

Serigala berbaur dengan penduduk desa dan berpura-pura menjadi salah

satu dari mereka. Permainan itu sendiri memakan waktu sekitar dua jam

dan pada saat itu, penduduk desa harus mengidentifikasi yang mana dari

mereka adalah serigala yang menyamar dan mengeksekusi tersangka. Di

sisi lain, pada "malam" hari, serigala yang menyamar bisa 'memakan'

penduduk desa. Dengan melakukan ini, masing-masing pihak bisa

mengurangi jumlah pemain di sisi lain. Bila yang terakhir selamat adalah

satu-satunya yang tersisa, kemenangan dan kekalahan akan diputuskan.”

Tapi aku bertanya-tanya kenapa ujian ini bisa dibandingkan dengan

permainan semacam itu. Dengan peraturan yang ada saat ini, serigala dan

penduduk desa dipaksa untuk bekerja sama satu sama lain, bukan untuk

mencapai hasil pertama yang paling diinginkan. Sederhananya, masih ada

trik tersembunyi dalam ujian ini yang tidak diketahui oleh serigala maupun

penduduk desa

"Tentu saja, kau sudah tahu hanya ada satu ‘target’ dalam kelompok

tersebut. Begitu identitas ‘target’ terungkap, hasilnya ketiga dan keempat

menjadi mungkin bagi kelompok tersebut"

"Dan itu ... apa yang tertulis di sisi lain tulisan ini... apa boleh

membalikkannya sekarang?"

Mashima-sensei hanya mengangguk saat Karuizawa bertanya dan

bersama-sama, kami membalik kertas itu ke sisi yang lain. Dua

kemungkinan hasil yang tersisa ditulis di sana. Untuk kedua hasil yang

tersisa ini, jawabannya akan diterima oleh bagian administrasi setiap saat

selama masa ujian dalam 24 jam. Kami juga akan tetap menerima jawaban

untuk hasil yang tersisa ini 30 menit setelah ujian berakhir. Tapi jika masih

ada kesalahan dalam menjawab selama periode tersebut hukuman akan

berlaku.

-Hasil 3: Jika seseorang selain "target" menjawab pertanyaan sebelum

menunggu waktu yang disediakan dan menjawab dengan benar, kelas yang

termasuk ke dalam penjawab masig-masing mendapatkan 50 poin dan penjawab sendiri akan mendapatkan 500.000 poin untuk dirinya sendiri.

Di sisi lain, kelas yang ‘targetnya’ telah teridentifikasi akan menerima

hukuman sebesar -50 poin untuk semua kelas mereka. Setelah hal ini

tercapai, ujian akan berakhir untuk kelompok tersebut. Namun, jika

anggota yang termasuk dalam kelas yang jawaban 'target' dengan benar,

hasil sebelumnya akan menjadi tidak sah dan ujian untuk kelompok

tersebut akan berlanjut.

-Hasil 4: Jika seseorang selain ‘target’ menjawab pertanyaan sebelum

menunggu waktu yang sediakan dan jawaban salah, kelas yang dijawab

oleh penjawab akan menerima hukuman sebesar -50 poin masing-masing.

namun ‘target’ tetap akan menerima 50.000 poin pribadi. Jika jawabannya

salah, ujian kelompok akan berakhir. Namun, jika anggota yang tergabung

dalam kelas ‘target’ adalah orang yang menjawab dengan tidak benar,

jawabannya akan dianggap tidak sah dan tidak akan diterima.

Aku mengerti, jadi hasil yang tersisa melukiskan gambaran yang lebih rinci

tentang ujian. Jika ‘target’ itu mengungkapkan identitasnya kepada semua

orang di kelompok dan tidak akan terjadi apapun untuk dilakukan tapi

bekerjasama. Namun, dengan menambahkan pilihan untuk ‘berkhianat’

pada kelompok sendiri, dinamika ujian berubah dalam satu pukulan. Jika

"target" itu mengungkapkan identitasnya kepada semua orang di kelompok

mereka, mereka pasti akan dihujani oleh "pengkhianat" dengan cepat.

Karena sekarang ada lebih banyak hasil daripada yang tersedia di pertama,

tidak ada yang akan menunggu lama.

Pengkhianat akan segera bertujuan untuk mengamankan poin hanya untuk

diri mereka sendiri dan ‘target’ itu sendiri, dalam usaha untuk memborong

peluang kelas lain untuk mendapatkan poin dan meningkatkan peluang

kelas mereka sendiri, dengan sengaja akan menyembunyikan identitas

mereka dan mencoba untuk melewati orang lain sebagai "target". Tentu

saja, itu berarti semua orang mendapat lebih sedikit poin karena tidak

'bekerja sama' tapi sebagai gantinya, mereka akan mendapatkan

kesempatan untuk membuat kelas lainnya dihukum.

"Tentu, sekolah akan mempertimbangkan masalah privasi dan bahkan di

akhir ujian, kami hanya akan menyebarkan hasilnya untuk masing-masing

kelompok dan setiap murid. Nama-nama" target "dan orang yang

mengungkap identitas mereka tidak akan Diungkapkan, mungkin kau

mengeluarkan ID sementara jika kau menginginkannya. Namun, tidak perlu takut identitas seseorang terungkap setelah ujian.Tentu saja, jika kau tidak

ingin menyembunyikan namamu, kau juga bisa dengan bangga

memamerkan penerimaan poin"

Aku mengerti sekarang, ada juga kemungkinan bahwa ‘target’ hanya bisa

diam mengenai identitas mereka tanpa mengungkapkannya kepada orang

lain dalam kelompok tersebut dan mengamankan banyak poin seperti itu,

atau membagikan identitas mereka dengan anggota kelompok lainnya dan

bertujuan untuk hasil terbaik.

Misalnya, bahkan jika Yukimura adalah ‘target’, aku secara teori dapat

melewati Sotomura atau Karuizawa sebagai ‘target’ bagi anggota dari kelas

lain dan menyesatkan mereka seperti itu.

Itu berarti hasilnya akan tergantung pada jumlah ‘tindakan baik' antar

anggota. Cukup sedikit penyidikan dan penyesatan akan dibutuhkan.

Masuk akal sekarang untuk membandingkan ini dengan permainan Jinrou.

Tapi keuntungan dari "serigala" tidak bisa dikatakan mutlak.

Bagaimanapun, "penduduk desa" juga memiliki pilihan untuk tanpa ampun

membunuh target mereka. Bahkan, ada kemungkinan terjadi pertikaian

antara "warga desa" dalam kasus ini.

Aku memeriksa peraturan itu lagi di kepalaku tanpa suara. Sekolah

tersebut telah membentuk 12 kelompok berdasarkan jumlah zodiak,

mengalokasikan semua siswa kelas 1 ke kelompok masing-masing yang

terdiri dari sejumlah orang dan setiap kelompok berisi campuran murid

dari semua kelas yang dipaksa bekerja sama sebagai 'teman'.

Jumlah anggota mungkin sedikit berbeda tergantung pada kelompok tapi

kira-kira 14 orang ditempatkan ke dalam masing-masing kelompok. dan di

masing-masing kelompok, hanya ada satu siswa yang ditandai

sebagai ‘target’ dan mengatakan "target" akan diinformasikan bahwa

mereka adalah target dan itulah jawabannya. Jadi, dengan kata lain, bahkan

jika ‘target’ tidak berpartisipasi secara aktif sama sekali dalam permainan,

keuntungan mereka dari ini juga terjamin. Oleh karena itu, jika anggota

lainnya tidak dapat mengidentifikasi ‘target’ dengan benar, mereka adalah

orang-orang yang tidak dapat menjawab dengan benar. Dengan kata lain,

itulah inti ujian yang sedang kami jalani.

Keempat pilihan yang tersedia untuk kelompok sekarang adalah:

-Sebarkan identitas ‘target’ dan selesaikan ujian bersama-sama.

-Jawaban salah dan kelompok kalah tapi ‘target’ masih menerima poin.

- Pengkhianat mengungkap identitas ‘target’.

- Pengkhianat mengabaikan penilaian dari ‘target’.

Satu-satunya perbedaan dalam pilihan tersebut adalah jumlah poin yang

diberikan kepada setiap anggota kelompok. Hasil terbaik adalah

identitas ‘target’ akan disebarkan ke semua dan tunggu sampai akhir ujian.

Menjawab dengan benar untuk menerima 500.000 poin masing-masing

dengan ‘target’ menerima 1 juta poin.

Tapi kesulitan membidik hasil seperti itu sangat tinggi. Ada kemungkinan

dikhianati dari dalam. Karena para anggotanya tentu ingin mendapat

imbalan untuk melakukan ujian ini, mereka akan mengkhianati sebelum

mereka dikhianati.

Kemudian jika orang lain tidak menjawab dengan benar hanya ‘target’ yang

akan menang dalam kasus tersebut maka anggota lainnya juga akan

memprioritaskan untuk menemukan ‘target’ di grup mereka terlebih

dahulu.

Sebagian besar siswa kemungkinan ingin menghindari pengambilan risiko

dengan bekerja sama dan jika mereka tidak dapat diyakinkan untuk

bekerja sama, kemungkinan besar akan mengubah pengkhianat dalam

kelompok mereka. Selain itu, akan sangat sulit untuk mencapai hasil

pertama jika ‘target’ itu sendiri tetap diam dan menghindari identitas

mereka terungkap.

Dalam kedua kasus tersebut, ‘target’ akan menerima 500.000 poin hampir

dengan sebuah jaminan sehingga mungkin juga bisa dianggap sebagai tiket

ke surga. Namun, ada juga kerugian yang diberikan posisi ini. Begitu kau

terpilih sebagai ‘target’, terserah kepadamu untuk tetap diam dalam

masalah ini atau berbagi informasi ini dengan orang lain.

Bergantung pada situasinya, mungkin ada kemarahan atau kecemburuan

yang ditunjukan kepadamu dari kelas lain atau bahkan kelasmu sendiri

karena perlakuan istimewa yang diberikan pada ‘target’.

Ada juga bahaya dari pengkhianat yang mengungkap

identitas ‘target’. Dalam hal ini mereka tidak lagi harus menunggu sampai

akhir ujian untuk mengirimkan jawaban mereka ke sekolah. Dengan begitu,

ujian untuk kelompok akan segera berakhir dan pengkhianat mendapat 50 poin untuk kelas mereka sendiri sementara mendapatkan poin pribadi

untuk diri mereka sendiri juga. Itu berarti sambil merusak kelas lain,

seseorang dapat bertindak untuk berkontribusi pada diri mereka sendiri

dan kelas mereka sendiri. Hasil yang ideal untuk kebanyakan murid.

Tentu saja itulah posisi yang paling tidak menguntungkan bagi kelompok

secara keseluruhan. Dalam tes ini, kemampuan untuk 'berpikir' pastinya

merupakan faktor penting namun dapat dipahami mengingat risiko yang

terkait dengan ujian ini.

Ada 12 kelompok dimana 12 hasil berbeda akan diputuskan. Bergantung

pada apa yang terjadi selama tes ini, perbedaan besar dalam poin yang

tidak bisa dijembatani dapat dengan mudah terjadi. Dengan kata lain,

mungkin Kelas A jatuh ke D dan Kelas D naik ke A dalam satu pukulan jika

semuanya berjalan baik dalam ujian ini.

Aku ragu ini akan terjadi di sini, namun gagasan bahwa sangat mungkin

dalam ujian ini membuatku takjub. Ini juga alasan kenapa peraturan untuk

ujian ini jauh lebih ketat daripada ujian di pulau tak berpenghuni.

"Perlengkapan dan tindakan terlarang juga tercantum di sini. Perhatikan

mereka juga dengan seksama”

Tindakan terlarang tersebut, misalnya, mencuri ponsel murid yang lain dan

penggunaan intimidasi untuk memaksa memberitahukan informasi seperti

identitas ‘target’. Mengirimkan jawaban ke bagian administrasi dengan

menggunakan ponsel murid lain tanpa izin akan menghasilkan hukuman

terbesar bagi siswa yang dikenal sebagai "pengusiran". Ini semua adalah

kondisi ketat yang tidak ada dalam ujian di pulau tak berpenghuni.

Selanjutnya, dalam kasus beberapa aktivitas mencurigakan yang

terbongkar, penyelidikan menyeluruh terhadap masalah ini akan diberikan

oleh sekolah untuk memastikan tidak ada pelanggaran peraturan yang

terjadi. Tentu, jika kau berbohong tentang tindakan terlarang yang kau

lakukan, kemungkinan "pengusiran" selalu ada di sana.

Sepertinya semuanya akan dipantau oleh sekolah di belakang layar. Begitu

ujian dimulai, komunikasi antara siswa dari kelompok yang berbeda juga

akan dilarang selama periode waktu tertentu. Untuk melanggar peraturan

ini akan mengambil risiko "pengusiran".

Tingkat keparahan peraturan ini menyebabkan mereka tertanam jauh di

dalam pikiranku saat aku menghafalnya.

"Kalian akan bertemu pukul 13:00 dan 20:00 besok untuk diskusi

kelompokmu, ruangan yang akan kalian temui memiliki nama kelompokmu

yang tertulis di papan nama di depannya. Begitu kau memasuki ruangan

itu, kau tidak akan bisa pergi sampai waktu yang diperlukan untuk diskusi

telah berlalu. Jika keadaan darurat terjadi dalam jangka waktu tersebut,

segera hubungi guru wali kelas kalian. Pastikan kalian juga menggunakan

toilet sebelum pertemuan. "

"Apa maksudmu kami harus tinggal di ruangan? Berapa lama kami di

sana?"

"Seperti yang tertulis dalam penjelasan, waktu untuk diskusi akan menjadi

1 jam setiap dua kali sehari. Selain pengenalan diri kalian kepada anggota

kelompok kalian yang lain, kalian mungkin menggunakan waktu itu sesuka

kalian. Ketika satu jam telah berlalu, kau boleh memilih untuk tetap berada

di ruangan atau pergi atas kebijaksanaanmu”

Apa itu berarti semua isi diskusi akan diserahkan kepada murid untuk

diputuskan?

"Ini hal yang menjengkelkan tapi setidaknya aku mengerti... waah aku lebih

suka ujian menarik ini"

"Saat ‘target’ sudah diputuskan, sekolah tidak akan menerima permintaan

perubahan apapun. Selain itu, tindakan apa pun seperti mengcopy,

menghapus, mentransfer atau mengubah kiriman ke bagian administrasi

dilarang keras, jadi ingatlah ini"

Dengan kata lain, mengubah pesan dari satu kelompok untuk kepentingan

orang lain benar-benar dilarang. Jika kau membalikkan ini, berarti pesan

yang dikirim ke sana adalah 100% asli dari kelompok yang sebenarnya.

“Hei, Ayanokouji, kau sudah diam sepanjang waktu, apa kau yakin kau

sudah memahaminya dengan benar?"

Yukimura yang menanyakan hal itu dengan suara cemas dari sisi kiriku.

"Ya... aku mengerti sebagian besarnya. Jika aku memiliki pertanyaan aku

akan memastikan untuk bertanya kepadamu setelah itu"

"Sialan, kenapa kelompokku dipenuhi dengan orang bodoh?" Yukimura

menggerutu.

Setelah itu selesai kelompok kami diberitahu untuk pergi dan kami berdiri

untuk meninggalkan ruangan pada waktu yang sama.

"malas seperti bagaimana yang seharusnya, kita sudah tergabung dalam

satu kelompok sehingga sangat penting bagi kita memperdalam kerjasama

kita sebagai sebuah kelompok. 'target' akan diumumkan besok tapi kenapa

kita tidak biarkan dan berbicara hanya berempat saja? "

Yukimura menanyakan kepada kami. Namun, Karuizawa sama sekali

mengabaikan kata-katanya saat dia mengeluarkan ponselnya dan mulai

berjalan menjauh dari kami.

"Oi, Karuizawa, kau mendengarkanku?"

Yukimura bertanya kepada

Karuizawa yang pergi.

Aku terkesan bahwa dia bisa mengabaikannya seperti itu, entah dia

memiliki pikiran seperti baja atau dia sama sekali mengabaikan

keberadaan kami.

"Ah ... Hirata-kun? Ada sesuatu yang ingin ku tanyakan padamu"

Sepertinya Karuizawa ingin mengeluh kepada Hirata tentang kami.

Dia hanya berjalan menjauh dari kami dan segera menghilang.

"Sialan, kelompokku benar-benar penuh dengan orang bodoh" Yukimura

menggerutu lagi.

Aku tidak perlu menyembunyikan desahku saat aku berbalik juga untuk

kembali ke kamarku. Sepertinya pelayaran menyenangkan kami sudah

berakhir dan putaran kedua pengujian telah dimulai.

"Ini adalah hal yang sangat merepotkan, untuk bisa bekerja sama dengan

****** seperti itu"

Sotomura mulai memuntahkan racun ke Karuizawa begitu dia pergi.

Karena Sotomura sangat mencintai dunia 2D dan menganggap gadis-gadis

di sana sempurna, gadis 3D sejati seperti Karuizawa pasti akan ditolaknya.

"Aku setuju denganmu meskipun harus jujur, sepertinya dia akan menarik

kaki kita sepanjang perjalanan," kata Yukimura saat Sotomura menjawab

"Dia benar-benar ****** di antara jelang" seolah-olah setuju dengannya.

"Dalam hal ini salah satu dari kita diumumkan sebagai target besok pagi,

ayo kita tidak saling menberitahu satu sama lain. Tidak ada yang tahu siapa

yang akan mendengarkan di mana dinding pun memiliki telinga, ayo

beritahu satu sama lain di tempat yang aman".

Aku setuju dengan rencana itu juga. Ini memang kapal besar tapi

sebenarnya tidak ada yang tahu dimana ada penguping.

"Meskipun Karuizawa sudah pergi, aku masih ingin mendiskusikan rencana

untuk besok dengan hanya kita bertiga. Tolong tinggal bersamaku sedikit

lebih lama" Yukimura memohon kepada kami.

"Aku harus menolak karena aku tidak dapat menanggapi harapanmu. Kau

lihat, mulai sekarang, aku harus kembali ke kamarku untuk menonton

anime Love Love Alive yang baru"

Sotomura berbicara saat dia langsung menghilang dari kami hampir seperti

ninja. Yukimura dengan sedih menggelengkan kepalanya dan mendesah

seolah dia menyerah pada kami.

Sekarang setelah ini selesai, sebaiknya aku memberitahukan hal ini pada

Horikita. Aku ingin tahu apakah kelompoknya menerima instruksi yang

sama dengan kelompok kami dan mengirimkan rinciannya di pembicaraan

kami jika diperlukan. Begitu aku menerima lebih banyak informasi dari

Horikita, aku kemudian bisa mulai membentuk sebuah strategi.