TAMTAMA 2019

Terpilih

Dan pada ahirnya,

persahabatan mereka terjalin semakin erat.

Dikala adanya suatu Perlombaan Cerdas Cermat tingkat SMA/K sekabupaten kota, dan Meraka ber 6 terpilih, untuk mengikuti perlombaan tersebut, karena memang mereka berkompeten, juga dari Analisis guru guru mereka lebih unggul dari 100 siswa terbaik di sekolah itu.

juga atas sebuah Seleksi atau test

Uji coba, dengan memberikan test soal,

60 soal Acak semua mata pelajaran, diambil dari soal Ujian sekolah tahun lalu.

kepada semua siswa pada tiap kelas.

Kemudian dari hasil test uji coba itu, mendapat kan hasil.

Bahwa merekalah yang berhak

,untuk mewakili sekolah mereka, dalam perlombaan Cerdas Cermat,itu.

yaitu,,

Darma Jaka Bangun nilai 9,8

Dwi Ajeng Dewi Mukti nilai 9,6

Sintya Sari nilai 9,6

Ferik pradana nilai 9,4

Rana ayu pradipta Nilai 9,4

Rani Ayu pradipta nilai 9,4

Yang mana Ajeng, Sintya , dan Ferik yang dari Kelas yang sama Kelas 12 IPS

Dan Rana ,Rani yang merupakan Anak kembar dari kelas 12 IPA

kemudian Darma dari kelas 12IPA

Karena memang merekalah. yang paling mumpuni, dari semua siswa.

Dari beberapa siswa tersebut, Darmalah yang paling Pandai dan Cerdas, karena sikapnya yang Nakal, jadi agak sulit bagi guru untuk menetapkan Darma sebagai salah satu, kandidat Tim peserta lomba.

Dengan sikapnya yang enggan mengikuti perlombaan itu, dengan alasan tak mau bergabung dalam sebuah tim yang mana terdiri atas beberapa wanita dan satu pria yang juga kutu buku, ( Ferik ), yang agak sedikit , ( kayak perempuan ). Alasan itulah, yang membuat, Darma enggan.

Karena menurutnya, Ia sebagai laki laki sendiri. Dan takut akan jadi bahan ejekan teman teman sekelasnya.

Juga akan menyibukannya dalam sesi latihan, sebelum perlombaan, yang akan dilaksanakan sesuai jadwal yang ditentukan oleh dewan Guru.

Walaupun Darma tahu , bahwasanya mereka adalah temannya juga diwaktu sekolah SMP, dulu , juga pernah bersama, tergabung dalam suatu Organisasi keSiswaan.

Namun sebenarnya hanya sebuah alasan Darma saja, karena tak mau ambil pusing, dengan mengikuti Lomba itu,

karena Darma ingin fokus dalam Kejurnas Taekwondo , mendatang.

Dan ahirnya dewan Guru melakukan Rapat guna mencari cara untuk membujuk Darma.

Sebab Dewan Guru, menyayangkan apabila Darma, sampai tidak ikut,

karena Darma yang paling unggul diantara mereka, jadi memungkinkan Darma untuk membawa nama harum, untuk sekolahnya, di kancah Kejuaraan perlombaan LCC tersebut, juga kemungkinan besar akan meraih Juara.

Hingga, guru guru sepakat, untuk

memberikan ,Darma, Bea siswa, apabila mau ikut dalam perlombaan tersebut,

yang mana ,

menang ataupun kalah Darma tetap mendapatkan Bea siswa itu.

Atas bujukan dari Guru ,

Juga, Desakan Ibu Darma yang dipanggil Oleh dewan Guru / pihak sekolah, guna membujuk Darma untuk ikut sebagai salah satu peserta perlombaan itu.

Ahirnya Darma pun menyetujuinya.

karena atas paksaan ibunya, yang mengatakan, bahwa Ibunya meminta tolong, dirinya supaya mau ikut dalam perlombaan itu, sebagai bentuk baktinya kepada ibunya, yang mana apabila mendapatkan Bea siswa tersebut, mungkin

dapat membantu meringankan beban Ibunya, yang telah susah payah dalam bekerja, demi menyekolahkan dirinya.

Yang juga telah, beberapa kali telat dalam membayar SPP Sekolah.

Dan membuat beberapa kali Ibunya harus di panggil keaekolah, karena telatnya membayar Uang Sekolah.

Darma telah setuju, mau mengikuti Perlombaan tersebut.

Kemudian, Guru menjadwalkan sesi latihan untuk mereka, dimana, latihan tersebut, di lakukan di waktu pulang sekolah, dan juga di pagi hari pada hari minggu.

karena Perlombaan yang akan dilangsungkan Pada bulan depan, masih ada waktu 29 hari, untuk mengkompakkan mereka juga menambahkan wawasan.

Agar mereka saat melangsungkan perlombaan, dapat dengan Baik, sukur sukur bisa memenangkan perlombaan itu.

( pemikiran Guru Guru )

Atas , jadwal sesi latihan itu, membuat Darma tambah, kesal. karena menurutnya akan susah bagi dirinya, untuk ikut berlatih Tae kwondo,

ekstra kulikuler yang ia gemari,

dan juga yang telah melambungkan namanya dalam kejuaraan, tingkat Kabupaten. tahun lalu.

di mana latihan tAekwondo tersebut yang juga diadakan setiap hari Minggu.

Namun , Guru Guru, meyakinkan Darma, tetap bisa, ikut, karena sesi latihan Perlombaan, hanya tak kurang lebih membutuhkan waktu 50 menit saja.

jadi setelah sesi latihan dirinya bisa ikut latihan, Tekwondo, dengan Catatan harus tetap fokus, pada tujuan utamanya yaitu perlombaan LCC.

Darmapun menerima,nya.

sesuai jadwal yang sudah ditentukan, hari ini setelah kegiatan belajar mengajar usai,

Mereka ber 6 diminta berkumpul di Salah satu Ruang Kelas, yang mana sudah disiapkan oleh, Pihak sekolah, untuk digunakan tempat sesi latihan.

setelah proses belajar usai,

mereka ber6 pun segera, berkumpul pada ruang kelas tersebut,

kemudian diberi pengarahan beberapa hal mengenai Perlombaan itu,

Oleh Seorang Guru terpilih sebagai pembimbing Mereka.

setelah memberikan pengarahan kemudian juga memberikan soal soal sebagai latihan mereka.

lalu meninggalkan mereka, dan akan kembali bila waktu yang telah ditentukan,

dalam pengerjaan soal soal itu, selesai. Untuk mengambil soal soal tersebut. kembali,

" Selamat siang Anak anak." tanya seorang Guru,

" Siang, bu ." jawab mereka semua.

" Ada yang sudah mengenal Ibu.?" tanya Guru.

" Belum " jawab mereka semua.

" Iya, karena memang saya tidak mengajar, kalian yang notabene siswa kelas 12,

jadi perkenalkan Nama saya Ibu Pandu, yang akan membimbing kalian. dalam perlombaan besok.

dan untuk menambahkan wawasan untuk kalian, maka kami memberikan beberapa soal yang mana dapat kalian kerjakan, yang mungkin saja, soal soal tersebut akan keluar pada perlombaan besok.

saya akan, beri waktu 2x 50 menit untuk 2 lembar soal. yang berisi 60 soal di setiap lembar soal.

apakah ada pertanyaan." ucap Bu Pandu.

" Tidak, bu. " ucap mereka.

" Kalo, tidak silahkan dikerjakan. saya tinggal dulu. " kata Bu pandu meninggalkan mereka.

Keadan tersebut membuat mereka sibuk dengan mengerjakan soal soal ,mereka sendiri sendiri.

Dimana Ajeng, Ferik dan Sintya , saling bertukar jawaban, pada tempat duduknya yang berdekatan,

karena juga mereka adalah teman sekelas jadi memungkinkan mereka sibuk dengan mereka ber3, tak menghiraukan yang lainya, bahwasanya ada Darma juga rana dan rani. sebagai teman dalam perlombaan, tersebut.

yang memang saling mengenal namun satu sama lain,

walau belum begitu akrab satu sama lain. karena memang mereka yang berbeda kelas.

Begitupun Rana dan Rani juga sibuk dengan Soal soal mereka sendiri.

Tak lain halnya Darma, yang sendiri dari kelasnya, juga sikapnya dari awal tak mau bergabung dengan perlombaan ini.

Ahirnya darma pun segera mengerjakan Soal tersebut dengan cepat, kemudian meninggalkan ruangan tersebut untuk pergi ke kantin, dan akan kembali ke ruangan itu, sesaat,sebelum Ibu Guru datang mengambil soal. yang memang telah ia perkirakan sebelumnya.

akan kedatangan guru tersebut.

Keadaan tersebut, terjadi berulang ulang begitu begitu, terus dan terus, sampai pada hari sabtu, atau hari ke enam mereka melangsungkan sesi latihan.

dan akan dilanjutkan Minggu paginya.

mereka ber enam, terlihat sudah mulai datang, dan tetap pada formasinya masing masing, atau formasi sebelumnya,

dimana,

Ajeng, Ferik dan Sintya yang duduk di kursi depan kelas. dengan mencoba mengerjakan soal yang telah mereka bawa..

Juga Rana dan Rani yang berdiri di Depan Papan Mading , menempelkan sebuah puisi juga beberapa Kamut, di Mading itu,,

Dan juga darma, asyik berkumpul dengan teman temannya yang pada saat itu akan mengikuti latihan taekwondo, dan saling adu jotos, dan tendangan pada sebuah samsak.

Setelah Bu Pandu datang dan menuju Ruangan kelas kemaren, juga ada beberapa guru lainnya juga Kepala sekolah ikut bersama Bu pandu masuk ke ruangan kelas tersebut.

Mereka ber Enampun segera menuju ruang kelas tersebut,

" Selamat Pagi, Pak , Bu !! " sapaan dari mereka berenam, kemudian duduk di tempat duduk mereka masing masing.

Semua guru di ruang kelas itu menjawab

" Selamat pagi " kemudian mencoba memberikan penjelasan.

Bu pandu mengawali,,

" Apakah ada kesulitan saat mengerjakn soal, dan bagaimana , rencana kalian, guna menghadapi perlombaan besok,,

atau ada pertanyaan?!" ucap Bu Pandu.

" Ijin bertanya, bu, mengenai perlombaan itu?, bagaimana petunjuk teknis atau skema perlombaan ( LCC ) tersebut?." tanya Ajeng.

" Pertanyaan Bagus, , ini Ibu berikan lembar Pentunjuk Teknis Lomba Cerdas Cermat( LCC ) silahkan kalian pahami,,

kalo sudah kami akan berikan soal soal lagi. atau ada pertanyaan lagi? "

jawab Bu Pandu.

Lomba Cerdas Cermat

JUMAT, 14 OKTOBER xxxc

Petunjuk Teknis Lomba Cerdas Cermat

PETUNJUK TEKNIS

LOMBA CERDAS CERMAT (LCC)

ANTAR SMA/K KOTA SEMARANG

A. PENDAHULUAN

Lomba Cerdas Cermat (LCC) 2015 adalah adu kecerdasan tingkat SMA/K untuk siswi di seluruh Kota Semarang. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan siswi baik pengetahuan dan maupun skill sehingga menciptakan siswi yang berkualitas.

B. KETENTUAN UMUM

PESERTA

Peserta Lomba Cerdas Cermat (LCC) 2015 adalah, sebagai berikut:

a. Siswa/i SMA/ K seluruh jurusan.

b. Peserta minimal duduk di kelas 2 dan maksimal duduk di kelas 3, baik dari SMA/K Negeri maupun SMA/K Swasta di Semarang yang dibuktikan dengan melampirkan Kartu Tanda Siswa (KTS).

c. Setiap Sekolah boleh mengirimkan 1 tim maks 2 tim.

d. Setiap tim terdiri dari 3 orang dengan angkatan berbeda ataupun satu angkatan (3 orang dari kelas 2 dan 3 orang dari kelas 3) bila berbeda angkatan, berlaku untuk semua.

e. Peserta merupakan siswa/i yang telah terdaftar sebagai peserta Lomba Cerdas Cermat (LCC) xxxx (sesuai poin 2).

MEKANISME LOMBA

Lomba Cerdas Cermat (LCC) xxxx dibagi atas 4 BABAK.

a. BABAK PENYISIHAN 1

1) Tahap I

a) Seiap tim akan mendapatkan 50 soal singkat pilihan yang harus dikerjakan dalam waktu 50 menit.

b) Materi soal terdiri dari Pengetahuan umum (IPA, IPS, Matematika, Bhs. Indonesia, dan Bhs. Inggris).

2) Hasil dari Babak 1 ini dipilih 15 tim terbaik dengan nilai tertinggi untuk lolos ke BABAK PENYISIHIAN II.

3) Ketentuan Babak PENYISIHAN I :

Skor dari jawaban yang benar dikalikan 2, jawaban salah -1, dan tidak dijawab 0.

b. BABAK PENYISIHAN II

1) Pada babak ini akan dibagi 15 tim menjadi 3 kloter setiap kloter berisi (5 tim) dan diajukan 15pertanyaan secara satu persatu kepada seluruh tim secara serentak, kemudian akan diberikan waktu 20 detik untuk menjawab 1 pertanyaan, setiap tim menjawab pertanyaan dengan kertas yang disediakan oleh panitia. Untuk setiap jawaban yang benar diberi nilai 10, salah diberi nilai 0.

2) Akan dipilih 8 tim terbaik untuk melaju ke BABAKSEMI FINAL.

c. BABAK SEMI FINAL

Pada babak ini terdiri dari 8 tim menjadi 2 kloter setiap kloter berisi (4 tim) di BABAK CEPAT TEPAT. Pada babak ini MC akan membacakan soal dan diulangkan 2 kali, lalu peserta boleh menjawab dan diberikan waktu selama 20 detik. Babak ini peserta akan ditandingkan sebanyak 1 kali yang akan menghasilkan 3 tim peserta terbaik dengan nilai tertinggi. Pada babak ini terdapat 2 tahap :

a. Tahap I

Tahap ini akan dibagi 2 kloter 1 kloter berisi 4 tim dan masing-masing tim akan diberikan soal rebutan sebanyak 25 soal yang telah disediakan oleh panitia dengan nilai poin1 soal (4 poin) , jika jawaban salah akan dikurangi (-4 poin) dan soal otomatis hangus. Peserta harus menjawab secara cepat dan tepat dengan durasi waktu menjawab 20 detik. Tim yang menekan bel lebih dulu diberikan kesempatan untuk menjawab terlebih dahulu.

b. Tahap II

Pada tahap ini masing-masing tim akan diberikan 1 soal cerita dalam amplop yang akan diberikan oleh juri dan harus dijawab secara cepat dan tepat dengan durasi waktu 60 detik. Apabila tim tidak bisa menjawab soal akan dilempar pada tim lawan. Jawaban benar diberikan nilai 100 dan jawaban salah diberikan nilai 10.

Akan dipilih 3 tim terbaik untuk melaju ke BABAK FINAL.

d. BABAK FINAL

Babak final disebut sebagai BABAK CASE AND SKILL CHALLENGE. Babak ini terdiri dari 3 tim terbaik yang lolos ke babak Final. Akan dipilih dengan nilai tertinggi yang diperoleh sebagai juara 1, 2, dan 3 Lomba Cerdas Cermat (LCC) xxxx. Pada BABAK CASE AND SKILLCHALLENGE terdapat 3 tahap, yaitu :

a. Tahap I

Pada tahap ini juri akan memberikan soal cerita bahasa Inggris. Tim diberikan waktu selama 2 menit untuk mendiskusikan jawaban dan diberikan waktu untuk menjawab secara lisan menggunakan bahasa inggris kepada juri dengan durasi waktu 60 detik. Juri akan memberikan nilai dalam rentang 0-100 pada tahap ini.

b. Tahap II

Pada tahap ini akan ada debat antar tim, dan nanti materi nya akan ditentukan dan masing- masing tim bebas memberikan pendapat, setiap mau jawab tiap tim harus memencet bel yang sudah tersedia.

Peraturan Debat

* Dalam lomba ini, terdiri dari 3 kelompok.

* Hindari postingan yang out of topic, karena hal tersebut akan mengurangi penilaian dan akan merugikan kelompok anda secara keseluruhan.

* Semua anggota kelompok berhak untuk memposting argumennya

* Jangan memposting hal-hal yang berbau SARA, iklan, spamming dan junk post. Postingan seperti itu akan dihapus.

* Berdebatlah dengan santun. Jangan menyerang personal, karena dalam berdebat yang diserang adalah argumen dari lawan debat.

* Hindari postingan yang sekiranya bisa memicu flamming.

* Akan sangat lebih baik jika sebelum anda posting, konsultasikan terlebih dahulu dengan rekan sesama kelompok. Namun jika anda sudah yakin bahwa postingan anda akan memberikan keuntungan dan nilai tambah untuk kelompok anda, bisa langsung diposting.

c. Tahap III

Pada babak ini akan diajukan pertanyaan rebutan sebanyak 10 soal, diberi waktu 15 detik untuk menjawab 1 pertanyaan. Untuk setiap jawaban yang benar diberi nilai (10 point) dan jika salah (-10 point).

a) Apabila terdapat tim dengan nilai yang sama yang termasuk kedalam 3 tim terbaik akan diberikan soal rebutan sebanyak 10 soal seperti pada tahap babak penyisishan.

b) Ketentuan Babak Final (Case And Skill Challenge)

Pemenang juara I, II, dan III ditentukan dengan akumulasi dari tahap I, II dan III pada babak Final Case And Skill Challenge yang akan diurutkan dari tim skor tertinggi dan seterusnya.

####