Classroom Of The Elite 2nd Year - Full Volume

Chapter 1

"Sekarang untuk hasil kedua. Dalam identitas ‘target’ kelompok (kelinci) yang menebak dengan salah dan sekolah harus memberitahukan hal ini. Hanya ‘target’ yang akan menerima 500.000 poin sementara sisanya akan pergi tanpa poin." Mashima-sensei menjelaskan lebih lanjut kepada kami.

Aneh jika ujian tersusun dengan cara seperti ini, seperti yang mereka katakan, tidak banyak perbedaan antara hasil 1 dan hasil 2. Bagaimanapun, ‘target’ masih akan menerima sejumlah besar poin. Tidak ada alasan kenapa ada orang yang dengan sengaja merusak kelompok mereka dan mengincar hasil kedua, kecuali jika mereka ingin menolak poin ke kelas lain dan memastikan poin untuk kelas mereka sendiri.

"Posisi ‘target’ tentu saja adalah sesuatu yang bagus. aku akan mengatakan itu meski tidak adil bagi anggota lainnya. Tidak masalah dengan hasilnya, mereka masih akan memiliki poin. Pada hasil pertama dan mereka mendapatkan satu juta poin!" Sepertinya Karuizawa ingin dipilih sebagai ‘target’ untuk mendapatkan lebih banyak poin.

Tentu saja aku tidak menyalahkannya. Wajar jika ingin menjadi ‘target’ mengingat status istimewanya. Tapi masih terlalu dini untuk mengatakannya, masih ada 2 kemungkinan hasil lain yang belum terungkap dan pasti ada beberapa trik yang tersembunyi dalam hasil tersebut agar poin semacam itu diberikan pada ‘target’

"Sensei, apa hasilnya ke-3 dan ke-4? Kau belum menjelaskannya kepada kami"

"Apa kau mengerti dua hasil pertama? Jika ya, aku bisa melanjutkan untuk menjelaskan hasil yang tersisa"

"Ya... aku mengerti. Tolong beritahu kami hasil yang tersisa"

"Hasil yang tersisa dicetak di bagian belakang kertas, tapi pastikan untuk menunggu sebelum membalikan kertas" Tanganku membeku sesaat sebelum kami membalik kertas itu ke sisi yang lain. Mashima-sensei hanya menatap kami dengan tatapan tajam saat kami mulai mengerti aturan ujian ini.  Sepertinya dari saat kami membaca instruksinya, ujian sudah dimulai.

“T-tunggu sebentar, aku tidak mengerti" Meski Mashima-sensei memang membuat peraturan jelas bagi kami, sepertinya Karuizawa masih belum bisa mengerti instruksinya. Kemampuan akademisnya tidak seburuk Sudou dan Ike tapi karena Karuizawa tidak berusaha keras, sepertinya kemampuannya untuk memproses informasi sangat buruk.

"Baiklah, aku akan menjelaskan sedikit lagi. Pernah kau memainkan permainan Jinrou sebelumnya?"

"Permainan Jinrou itu pernah populer, jadi aku sudah memainkannya sebelumnya. Ini sangat menarik" Aku sedikit bingung saat pertama kali menyebutkan namanya kepada kami.

"J-jangan katakan padaku, Ayanokouji-kun, kamu belum pernah mendengar tentang permainan Jinrou sebelumnya? Luar biasa" Bahkan jika kau berpikir seperti itu, mau bagaimana lagi, awalnya, konsep 'permainan' bukanlah sesuatu yang aku kenal, dan juga konsep 'bermain dengan orang lain' Tetapi, Karuizawa juga sepertinya menyadari hal ini dan malah hanya menatapku dengan sedih,

"Aku tidak tahu bagaimana cara menanggapinya, tapi tidak ada teman yang mengerikan, bukan?" Kata Karuizawa. Sebagai gantinya, Karuizawa menawarkan diri untuk menjelaskan permainan Jinrou padaku.

"Teman berkumpul bersama dan dibagi menjadi dua kategori: penduduk desa dan serigala, dan kelompok korban terakhir adalah yang memenangkan permainan. Apa kau mengerti?" Tidak! aku tidak mengerti sama sekali, aku berpikir dalam diriku. Aku yakin aku akan menjadi tuhan atau Buddha jika aku bisa memahaminya dari penjelasan singkat itu. Mashima-sensei kemudian mulai menjelaskan secara lebih rinci. Itu berjalan seperti ini:

“Orang Amerika adalah yang pertama kali menemukan permainan ini yang disebut permainan Jinrou. Tidak ada batasan jumlah pemain dalam permainan meski ada batasan jumlah minimum pemain yang dibutuhkan untuk permainan itu sendiri. Permainan ini memiliki pemain yang dibagi menjadi dua peran: penduduk desa dan serigala dan masing-masing pemain harus memainkan salah satu peran ini. Mungkin ada peran tambahan yang ditambahkan tapi inti permainannya adalah kelompok korban terakhir yang menang. apakah itu penduduk desa atau serigala. Serigala berbaur dengan penduduk desa dan berpura-pura menjadi salah satu dari mereka. Permainan itu sendiri memakan waktu sekitar dua jam dan pada saat itu, penduduk desa harus mengidentifikasi yang mana dari mereka adalah serigala yang menyamar dan mengeksekusi tersangka. Di sisi lain, pada "malam" hari, serigala yang menyamar bisa 'memakan' penduduk desa. Dengan melakukan ini, masing-masing pihak bisa mengurangi jumlah pemain di sisi lain. Bila yang terakhir selamat adalah satu-satunya yang tersisa, kemenangan dan kekalahan akan diputuskan.”

Tapi aku bertanya-tanya kenapa ujian ini bisa dibandingkan dengan permainan semacam itu. Dengan peraturan yang ada saat ini, serigala dan penduduk desa dipaksa untuk bekerja sama satu sama lain, bukan untuk mencapai hasil pertama yang paling diinginkan. Sederhananya, masih ada trik

tersembunyi dalam ujian ini yang tidak diketahui oleh serigala maupun penduduk desa

"Tentu saja, kau sudah tahu hanya ada satu ‘target’ dalam kelompok tersebut. Begitu identitas ‘target’ terungkap, hasilnya ketiga dan keempat menjadi mungkin bagi kelompok tersebut"

"Dan itu ... apa yang tertulis di sisi lain tulisan ini... apa boleh membalikkannya sekarang?"

Mashima-sensei hanya mengangguk saat Karuizawa bertanya dan bersama-sama, kami membalik kertas itu ke sisi yang lain. Dua kemungkinan hasil yang tersisa ditulis di sana. Untuk kedua hasil yang tersisa ini, jawabannya akan diterima oleh bagian administrasi setiap saat selama masa ujian dalam 24 jam. Kami juga akan tetap menerima jawaban untuk hasil yang tersisa ini 30 menit setelah ujian berakhir. Tapi jika masih ada kesalahan dalam menjawab selama periode tersebut hukuman akan berlaku.

-Hasil 3: Jika seseorang selain "target" menjawab pertanyaan sebelum menunggu waktu yang disediakan dan menjawab dengan benar, kelas yang termasuk ke dalam penjawab masig-masing mendapatkan 50 poin dan penjawab sendiri akan mendapatkan 500.000 poin untuk dirinya sendiri. Di sisi lain, kelas yang ‘targetnya’ telah teridentifikasi akan menerima hukuman sebesar -50 poin untuk semua kelas mereka. Setelah hal ini tercapai, ujian akan berakhir untuk kelompok tersebut. Namun, jika anggota yang termasuk dalam kelas yang jawaban 'target' dengan benar, hasil sebelumnya akan menjadi tidak sah dan ujian untuk kelompok tersebut akan berlanjut.

-Hasil 4: Jika seseorang selain ‘target’ menjawab pertanyaan sebelum menunggu waktu yang sediakan dan jawaban salah, kelas yang dijawab oleh penjawab akan menerima hukuman sebesar -50 poin masing-masing. namun ‘target’ tetap akan menerima 50.000 poin pribadi. Jika jawabannya salah, ujian kelompok akan berakhir. Namun, jika anggota yang tergabung dalam kelas ‘target’ adalah orang yang menjawab dengan tidak benar, jawabannya akan dianggap tidak sah dan tidak akan diterima.

Aku mengerti, jadi hasil yang tersisa melukiskan

gambaran yang lebih rinci tentang ujian. Jika ‘target’ itu mengungkapkan identitasnya

kepada semua orang

di kelompok dan tidak akan terjadi apapun untuk dilakukan tapi bekerjasama. Namun,

dinamika ujian berubah dalam satu pukulan. Jika "target" itu

mengungkapkan identitasnya kepada semua orang di kelompok mereka, mereka pasti akan

dihujani oleh "pengkhianat" dengan cepat. Karena sekarang ada lebih

banyak hasil daripada yang tersedia di pertama, tidak ada yang akan

menunggu lama.

Pengkhianat akan segera bertujuan untuk mengamankan poin hanya untuk diri mereka sendiri dan ‘target’ itu sendiri, dalam usaha untuk memborong peluang kelas lain untuk mendapatkan poin dan meningkatkan peluang kelas mereka sendiri, dengan sengaja akan menyembunyikan identitas mereka dan mencoba untuk melewati orang lain sebagai "target". Tentu saja, itu berarti semua orang mendapat lebih sedikit poin karena tidak 'bekerja sama' tapi sebagai gantinya, mereka akan mendapatkan kesempatan untuk membuat kelas lainnya dihukum.

"Tentu, sekolah akan mempertimbangkan masalah privasi dan bahkan di akhir ujian, kami hanya akan menyebarkan hasilnya untuk masing-masing kelompok dan setiap murid. Nama-nama" target "dan orang yang mengungkap identitas mereka tidak akan Diungkapkan, mungkin kau mengeluarkan ID sementara jika kau menginginkannya. Namun, tidak perlu takut identitas seseorang terungkap setelah ujian.Tentu saja, jika kau tidak ingin menyembunyikan namamu, kau juga bisa dengan bangga memamerkan penerimaan poin"

Aku mengerti sekarang, ada juga kemungkinan bahwa ‘target’ hanya bisa diam mengenai identitas mereka tanpa mengungkapkannya kepada orang lain dalam kelompok tersebut dan mengamankan banyak poin seperti itu, atau membagikan identitas mereka dengan anggota kelompok lainnya dan bertujuan untuk hasil terbaik. Misalnya, bahkan jika Yukimura adalah ‘target’, aku secara teori dapat melewati Sotomura atau Karuizawa sebagai ‘target’ bagi anggota dari kelas lain dan menyesatkan mereka seperti itu. Itu berarti hasilnya akan tergantung pada jumlah ‘tindakan baik' antar anggota. Cukup sedikit penyidikan dan penyesatan akan dibutuhkan.

Masuk akal sekarang untuk membandingkan ini dengan permainan Jinrou. Tapi keuntungan dari "serigala" tidak bisa dikatakan mutlak. Bagaimanapun, "penduduk desa" juga memiliki pilihan untuk tanpa ampun membunuh target mereka. Bahkan, ada kemungkinan terjadi pertikaian antara "warga desa" dalam kasus ini. Aku memeriksa peraturan itu lagi di kepalaku tanpa suara. Sekolah tersebut telah membentuk 12 kelompok berdasarkan jumlah zodiak, mengalokasikan semua siswa kelas 1 ke kelompok masing-masing yang terdiri dari sejumlah orang dan setiap kelompok berisi campuran murid dari semua kelas yang dipaksa bekerja sama sebagai 'teman'.

Jumlah anggota mungkin sedikit berbeda tergantung pada kelompok tapi kira-kira 14 orang ditempatkan ke dalam masing-masing kelompok. dan di masing-masing kelompok, hanya ada satu siswa yang ditandai sebagai ‘target’ dan mengatakan "target" akan diinformasikan bahwa mereka adalah target dan itulah jawabannya. Jadi, dengan kata lain, bahkan jika ‘target’ tidak berpartisipasi secara aktif sama sekali dalam permainan, keuntungan mereka dari ini juga terjamin. Oleh karena itu, jika anggota lainnya tidak dapat mengidentifikasi ‘target’ dengan benar, mereka adalah orang-orang yang tidak dapat menjawab dengan benar. Dengan kata lain, itulah inti ujian yang sedang kami jalani.

Keempat pilihan yang tersedia untuk kelompok sekarang adalah:

-Sebarkan identitas ‘target’ dan selesaikan ujian bersama-sama.

-Jawaban salah dan kelompok kalah tapi ‘target’ masih menerima poin.

- Pengkhianat mengungkap identitas ‘target’.

- Pengkhianat mengabaikan penilaian dari ‘target’.

Satu-satunya perbedaan dalam pilihan tersebut adalah jumlah poin yang diberikan kepada setiap anggota kelompok. Hasil terbaik adalah identitas ‘target’ akan disebarkan ke semua dan tunggu sampai akhir ujian. Menjawab dengan benar untuk menerima 500.000 poin masing-masing dengan ‘target’ menerima 1 juta poin. Tapi kesulitan membidik hasil seperti itu sangat tinggi. Ada kemungkinan dikhianati dari dalam. Karena para anggotanya tentu ingin mendapat imbalan untuk melakukan ujian ini, mereka akan mengkhianati sebelum mereka dikhianati.

Kemudian jika orang lain tidak menjawab dengan benar hanya ‘target’ yang akan menang dalam kasus tersebut maka anggota lainnya juga akan memprioritaskan untuk menemukan ‘target’ di grup mereka terlebih dahulu. Sebagian besar siswa kemungkinan ingin menghindari pengambilan risiko dengan bekerja sama dan jika mereka tidak dapat diyakinkan untuk bekerja sama, kemungkinan besar akan mengubah pengkhianat dalam kelompok mereka. Selain itu, akan sangat sulit untuk mencapai hasil pertama jika ‘target’ itu sendiri tetap diam dan menghindari identitas mereka terungkap.

Dalam kedua kasus tersebut, ‘target’ akan menerima 500.000 poin hamper dengan sebuah jaminan sehingga mungkin juga bisa dianggap sebagai tiket ke surga. Namun, ada juga kerugian yang diberikan posisi ini. Begitu kau terpilih sebagai ‘target’, terserah kepadamu untuk tetap diam dalam masalah ini atau berbagi informasi ini dengan orang lain. Bergantung pada situasinya, mungkin ada kemarahan atau kecemburuan yang ditunjukan kepadamu dari kelas lain atau bahkan kelasmu sendiri karena perlakuan istimewa yang diberikan pada ‘target’. Ada juga bahaya dari pengkhianat yang mengungkap identitas ‘target’. Dalam hal ini mereka tidak lagi harus menunggu sampai akhir ujian untuk mengirimkan jawaban mereka ke sekolah. Dengan begitu,

ujian untuk kelompok akan segera berakhir dan pengkhianat mendapat 50 poin untuk kelas mereka sendiri sementara mendapatkan poin pribadi untuk diri mereka sendiri juga. Itu berarti sambil merusak kelas lain, seseorang dapat bertindak untuk berkontribusi pada diri mereka sendiri dan kelas mereka sendiri. Hasil yang ideal untuk kebanyakan murid. Tentu saja itulah posisi yang paling tidak menguntungkan bagi kelompok secara keseluruhan. Dalam tes ini, kemampuan untuk 'berpikir' pastinya merupakan faktor penting namun dapat dipahami mengingat risiko yang terkait dengan ujian ini.

Ada 12 kelompok dimana 12 hasil berbeda akan diputuskan. Bergantung pada apa yang terjadi selama tes ini, perbedaan besar dalam poin yang tidak bisa dijembatani dapat dengan mudah terjadi. Dengan kata lain, mungkin Kelas A jatuh ke D dan Kelas D naik ke A dalam satu pukulan jika semuanya berjalan baik dalam ujian ini. Aku ragu ini akan terjadi di sini, namun gagasan bahwa sangat mungkin dalam ujian ini membuatku takjub. Ini juga alasan kenapa peraturan untuk ujian ini jauh lebih ketat daripada ujian di pulau tak berpenghuni.

"Perlengkapan dan tindakan terlarang juga tercantum di sini. Perhatikan mereka juga dengan seksama” Tindakan terlarang tersebut, misalnya, mencuri ponsel murid yang lain dan penggunaan intimidasi untuk memaksa memberitahukan informasi seperti identitas ‘target’. Mengirimkan jawaban ke bagian administrasi dengan menggunakan ponsel murid lain tanpa izin akan menghasilkan hukuman terbesar bagi siswa yang dikenal sebagai "pengusiran". Ini semua adalah kondisi ketat yang tidak ada dalam ujian di pulau tak

berpenghuni.

Selanjutnya, dalam kasus beberapa aktivitas mencurigakan yang terbongkar, penyelidikan menyeluruh terhadap masalah ini akan diberikan oleh sekolah untuk memastikan tidak ada pelanggaran peraturan yang terjadi. Tentu, jika kau berbohong tentang tindakan terlarang yang kau lakukan, kemungkinan "pengusiran" selalu ada di sana. Sepertinya semuanya akan dipantau oleh sekolah di belakang layar. Begitu ujian dimulai, komunikasi antara siswa dari kelompok yang berbeda juga akan dilarang selama periode waktu tertentu. Untuk melanggar peraturan ini akan mengambil risiko "pengusiran". Tingkat keparahan peraturan ini menyebabkan mereka tertanam jauh di dalam pikiranku saat aku menghafalnya.

Sambung...