Classroom Of The Elite 2nd Year - Full Volume

Chapter 2

Setelah memutuskan untuk memeriksa situasi kelas A dan kelas B agar secara efektif dapat

menggunakan waktu yang kami luangkan, kami melanjutkan pergi. Di hutan terdapat pohon bengkok

yang sangat besar yang berbelok seperti yang dikatakan Kanzaki kepada kami.

Ketika aku memikirkannya sekarang, pohon itu tidak bengkok secara alami tetapi di sengaja oleh sekolah

sebagai penanda. Aku tidak bisa menahan perasaan bahwa itu adalah sebuah petunjuk, pasti ada sesuatu

di depan.

Saat kami masuk ke hutan yang dalam, kami melihat ada perubahan. Ini mudah dilalui karena ada banyak

jejak siswa yang pernah melewati jalan. Hanya dengan mengikuti jejaknya kami sampai di

perkemahan kelas B. Itu juga bisa menjadi alasan mengapa Kanzaki tidak memberikan penjelasan

secara rinci.

Nyamuk yang berkeliaran demi kesempatan untuk melompat ke lengan dan kaki untuk menghisap

darah kami cukup menyebalkan. Setelah itu, kami mencapai perkemahan kelas B.

"Aku ingin tahu apakah itu akan terlihat seperti yang seharusnya dari kelas B ..."

Ada pemandangan yang benar-benar berbeda dibanding kelas D ketika kami tiba di tempat

perkemahan. Lingkungan sekitar yang digunakan sebagai tempat berbeda dan tidak ada ruang untuk

membuat 3 atau 4 tenda untuk 8 orang. Mereka mengamankan ruang di sebelah tenda dengan

melengkapi tempat tidur gantung sebagai tempat tinggal .

Meskipun kami memulai dengan cara yang sama, barang yang mereka gunakan benar-benar berbeda.

Satu perangkat asing yang ditempatkan di dekatnya, aku melihat semua itu dengan baik, tetapi suasana

unik di sekitar kelas B adalah yang paling mengejutkanku.

"Oh? Horikita-san? Dan Ayanokouji-kun?”

Seolah merasakan kehadiran pengunjung yang tibatiba, seorang gadis yang sedang mengikat tali untuk

memasang tempat tidur gantung ke sebuah pohon memalingkan kepalanya ke arah kami sambil

memanggil.  Banyak murid dengan jersey mirip dengan yang di kenakan Ichinose. Di kejauhan ada juga Kanzaki.

“Kelas ini melakukannya dengan sangat baik. Sepertinya kau tidak menghadapi banyak kesulitan

dengan kelompokmu. "

"Ahaha. Itu cukup sulit pada awalnya. Tetapi aku mencoba mencari tahu dengan berbagai cara hingga

akhirnya kami berhasil membuatnya. Meskipunmasih ada banyak pekerjaan yang harus dilakukan. "

Kata Ichinose tersenyum sambil mengikat tali dengan erat.

"Aku pikir kami mengganggu waktu bekerjamu. "

"Tidak masalah. Aku rasa itu baik untuk berhenti sejenak . Tidak apa-apa untuk beristirahat, bukan?

Aku ingin tahu apakah kalian datang berkunjung untuk menanyakan sesuatu kepadaku. "

Tanpa rasa benci sedikitpun, Ichinose menyuruh kami untuk duduk di tempat tidur gantung, tetapi

kami memutuskan untuk duduk di tempat lain karena Horikita menolak tawarannya.

"Aku ingin tahu apakah kami masih dalam hubungan kerja sama sejak terakhir kali. "

"Setidaknya aku berpikir seperti itu."

"Yah, berapa poin yang kau gunakan sejauh ini? Pada apa saja, kau menggunakannya? Dan jika kau dapat

memberi tahu kami tentang peralatanmu, kami akan sangat terbantu. tentu saja,kami juga akan memberi

tahu beberapa informasi. ”

Aku ingin tahu apakah Kanzaki dapat memperkirakan apa yang kami rencanakan, tentang yang

dilakukannya pada kami pagi itu. Kami ingin bernegosiasi setelah yakin itu tidak akan menjadi

pukulan keras jika kami memberi tahu mereka secara langsung.

Ichinose tersenyum dan mengeluarkan 'manual' dari tasnya. Sambil menunjukkan bahwa mereka memiliki

daftar beberapa barang yang mereka beli di atas lembar kertas , dia membacanya dengan keras:

“Tempat tidur gantung, peralatan masak, tenda kecil, lentera, dan toilet sementara. Pancing dan pancuran

air ... Jika kita menggabungkannya dengan makanan,  totalnya 70 poin. ” Tidak termasuk Kouenji yang berhenti, kami hampir memiliki tingkat pemanfaatan poin yang sama dengan kelas B.

"Kalau begitu, mari kita jelaskan situasi sedikit demi sedikit, haruskah kita mulai ? Karena ada berbagai

tempat yang terdapat buah-buahan dan sayuran di hutan, kami mengganti kekurangan dengan poin saat

mencari persediaan. Lalu kami pergi ke laut dan menangkap ikan juga. Itulah yang kami makan. Kami

tidak khawatir tentang air karena kami memiliki sumur. ”

Apakah kelas B akhirnya mendapatkan tempat ini karena Kushida dan yang lain menemukan beberapa

buah-buahan? Bahkan jika dilihat dari kata "sayuran", haruskah kita melihatnya sebagai hasil kerja keras

mereka dibandingkan dengan kelas D. Ichinose membawa kami ke depan sumur, memindahkan ember ke pancuran air dan dengan ember kayu ia meraupnya.

"Mula-mula ada keraguan bahaya air yang tercemar sehingga aku khawatir jika kami harus meminumnya,

tetapi melihat dari makanan yang dibudidayakan dan lingkungan sekitar, aku menyimpulkan bahwa sumur

tersebut sudah dikelola dengan baik. Demi keselamatan, hanya aku yang mencoba meminumnya kemarin. Aku menunggu beberapa waktu tetapi aku tidak mengalami diare. Mulai pagi ini semua orang berbagi dan menggunakan air sumur bersama . "

Jadi mereka tidak langsung meminum air sejak awal, tetapi mereka mulai menggunakannya setelah mereka memeriksanya dengan benar. Meskipun itu bisa menjadi sesuatu yang secara alami,jika kau

ingin untuk menghemat dengan menyimpan poin dengan tepat dan mengoptimalkan dengan baik.

“Aku juga memperkirakan jumlah airnya berlimpah. Itu sudah cukup bahkan jika digunakan untuk mandi,menggunakan pancuran air. " Seperti yang terlihat, ada mesin besar yang terlihat di sebelah sumur.

"Aku bisa membuat air panas dalam beberapa detik ketika aku memasukkan air ke dalam tangki ini

dengan sangat mudah. Aku menggunakannya sekarang karena sumber panas dari gas dapat di

hilangkan. Jika habis, Aku dapat meminta suplementasi. ”

Horikita bertanya kepada Ichinose, yang menjelaskan penggunaan alat yang tidak terduga seakan dia

sudah terbiasa menggunakannya, dengan sedikit kagum:

“Apakah kau sudah tahu tentang pancuran air ini sebelumnya ? ”

“Tidak. Aku baru saja mendengar dan menggunakannya untuk pertama kalinya. Aturan sekolah sangat menakutkan, bukan? Tidak ada detail apa pun di 'manual' . Kau juga tidak dapat menanyakan pertanyaan secara rinci kepada pengajar. Kami terselamatkan karena ada seorang anak di kelas kami yang tahu banyak dengan kegiatan di luar ruangan. ” Ada tenda kosong dengan di lengkapi toilet sederhana di dekat pancuran air. Namun, tidak ada apa-apa di dalamnya.

“Kami menggunakan ini untuk kamar mandi sehingga anak-anak yang tidak suka dilihat oleh orang lain

saat mandi dapat menggunakannya. Kainnya juga tahan air. ” Jadi itu alasannya kenapa kosong. Itu masuk akal karena tanah di dalam tenda menjadi basah.

"Apa kau tidak memiliki masalah dengan tanah yang keras ketika hendak tidur?"

"Ah-ya. Aku memikirkan apa yang harus dilakukan pertama kali, tetapi Kami mengambil tindakan yang

tepat. Mau lihat?”

Setelah menerima keberatan dari gadis-gadis yang mengoceh yang ada di dalamnya, Ichinose hanya

mengangkat sedikit di bagian bawah tenda.Di bawah tenda tersebut tersebar vinil yang tebal, dengan

ketebalannya sekitar 2 cm.

[T/N: vinil adalah serat sintetis (bahan plastik) yang tahan api, tidak mudah terbakar di gunakan (untuk

piringan hitam, bahan pelapis dinding, lantai, dan sebagainya)

“Ketika kami membayar dengan poin kami untuk toilet sederhana, kami menggunakan vinil yang ada

di dalam kardus toilet sederhana itu. Mungkin Kami menggunakan terlalu banyak, tetapi kami sudah

memilikinya dalam jumlah besar. Tentu saja, Akutidak ingin membuang-buang sumber daya kami, jadi

aku berencana untuk menggunakan banyak vinil yang tidak terpakai sekaligus. Aku bermaksud untuk

mengembalikan semuanya pada akhirnya. ”

“Ngomong-ngomong, bagaimana dengan tindakan kalian melawan panas? Rasanya di sini cukup

dingin."

"Aku pikir itu karena kami memercikkan air. Karena kami dekat dengan sumur. Kami bisa memercikkan

air dari sini, sambil bersantai. Kami menempatkan air dalam botol plastik dan memberikannya kepada

semua orang untuk membawanya, jadi ini membuatnya menjadi cepat. Tanah mudah menyerap air, karena kami memercikannya dalam jangka waktu yang lama. Efeknya bertahan dan menghilangkan panas melalui penguapan, itu cukup efisien.”

Ichinose dan lainnya tampak tidak terlalu bergantung pada alat, tetapi mereka menikmati kehidupan

berkemah dengan menggunakan kebijaksanaan mereka. Selain itu, memberi kami informasi tentang kelas B

dan dia menjelaskan situasi semuanya dengan baik.

selamat malam (^^)