Classroom Of The Elite 2nd Year - Full Volume

Ujian Ichika (1)

Ujian khusus sudah memasuki hari ketiga hari ini. Rabu datang. Pada jam 8 pagi, OAA diperbarui untuk kedua kalinya, dan pilihannya pasti menyempit.

“34 pasangan baru sudah diputuskan, ya?”

Dengan ini hingga senin sudah ada 56 pasangan.

Karena terdapat maksimal 157 pasangan, lebih dari 30% siswa telah memutuskan pasangannya.

Kelas B tahun kedua yang memimpin sejumlah pasangan kemarin. Dengan kata lain, banyak dari mereka berhubungan dengan Ichinose.

Rupanya, siswa tahun pertama pada sesi pertukaran memutuskan untuk berpikir hati-hati dan membentuk kelompok.

Pada dasarnya, dapat dipastikan bahwa sebagian besar siswa tahun pertama yang memiliki kemampuan akademik rendah bekerja sama dengan Ichinose dan pengikutnya.

Setelah itu, diasumsikan bahwa transaksi poin dan sejenisnya berhasil, karena beberapa nama siswa pintar tahun pertama, dan beberapa nama dari kelas C tahun kedua menghilang dari daftar.

Dari kelas kami, lima siswa termasuk Kushida telah

memutuskan pasangannya. Jika Aku melihat halaman kelas B tahun pertama, Takuya Yagami juga sudah memutuskan pasangannya. Dia mungkin bekerja sama dengan Kushida.

Tapi anehnya, tidak ada kelas D tahun pertama yang memiliki pasangan. Ini unik jika dilihat pada tahun pertama dan tahun kedua secara keseluruhan.

Sudah waktunya Aku harus mulai bergerak, atau Aku akan terjebak. Hanya sedikit murid yang melihat nilai ku secara objektif dan berkata, [Mari kita bekerja sama]. Wajar jika mereka ingin berpasangan dengan siswa cerdas, entah mereka adalah siswa yang memiliki kemampuan akademik tinggi atau tidak.

Tidak seperti siswa tahun kedua yang mampu mengambil tindakan di kelas, siswa tahun pertama tidak akan mampu melihat-lihat. Bahkan teman sekelas lebih dianggap sebagai saingan.

Setidaknya Aku akan menundanya sampai pemain terbaik habis. Itu sebabnya Tsukishiro seharusnya menginstruksikan untuk tidak melewatkan kesempatan itu.

Tentu saja, siswa yang ingin bekerja sama dengan ku dan siswa yang diizinkan bekerja sama adalah sinyal bahaya.

Tapi, jika Aku ragu-ragu tanpa memutuskan pasangan segera, kemungkinan untuk bepasangan dengan pembunuh dari Tsukishiro meningkat. Mungkin tidak mudah untuk mendapatkan keyakinan bahwa siswa ini pasti berbeda.

Sulit membayangkan tindakan seperti apa yang dia lakukan. Dengan OAA, Aku bisa memahami wajah, nama dan nilaisemua siswa, tapi tentu saja tidak ada petunjuk yang bisa didapatkan.

Jika semua 160 siswa tahun pertama adalah musuhku, itu jelas jalan buntu tanpa bisa melarikan diri.

Aku memikirkan sesuatu yang begitu bodoh. Aku tidak berpikir Tsukishiro bisa melakukan itu, tapi...

Tidak, tidak juga.

Yang penting adalah memikirkan cara untuk bertahan hidup, bahkan jika semua orang adalah musuh.

Bagaimanapun, sekarang Aku perlu menemukan siswa yang aman dari 104 siswa yang tersisa.

Tidak ada bias gender pada anak-anak yang dibesarkan di White Room.

Pada dasarnya, kebijakan pengembangan kesetaraan gender ditetapkan, sehingga tidak mungkin untuk mempersempitnya dari arah itu.

Lalu, bagaimana Aku mengecualikannya? Salah satunya adalah [tipe tubuh].

Di White Room makanan dilengkapi dengan segala sesuatu secara detail dan terkontrol. Pada dasarnya tidak mungkin bagi anak-anak yang tumbuh di lingkungan itu untuk menjadi gemuk.

Dengan kata lain, jika Aku memilih siswa yang gemuk, Aku bisa menghindari siswa dari White Room...sosok sederhana yang muncul di pikiran.

Tapi ini tidak mutlak. Mungkin saja siswa dari White Room sudah dipersiapkan berbulan-bulan untuk mengeluarkan ku dari sekolah. Bukan tidak mungkin untuk menjadi gemuk atau kurus jika dipikirkan.

Siapa pun yang telah menjalani kurikulum yang ketat akan dapat melakukannya dengan mudah. Akan tetapi, masih diragukan bahwa siswa yang ukuran

tubuhnya menyimpang dari standar akan dipilih tanpa hal ini.

Tidak mungkin untuk mengecualikan kemungkinan bahwa keduanya adalah siswa yang dikirim ke Tsukishiro. Diasumsikan bahwa tidak hanya siswa dari White Room tapi mungkin juga ada pembunuh yang bisa ditemukan pada siswa biasa.

Mungkin dia ditawari tempat yang lebih baik jika mereka dikeluarkan dari sekolah. Selanjutnya, bisakah Aku mempersempitnya dengan kemampuan akademik? Itu juga sulit.

Jika dia seorang siswa dari White Room, tidak sulit untuk mendapatkan nilai sempurna pada ujian masuk. Mendapatkan kemampuan akademik A atau A+ adalah hal biasa. Dengan kata lain, dia bisa mengendalikannya secara bebas.

Aku yakin dia telah diberitahu tentang pengenalan OAA.. Tidak mengherankan jika dia menduduki kemampuan akademik E.

Dengan cara yang sama, tidak mungkin untuk mempersempit kelas yang dimilikinya, seperti kelas A atau D.

Aku tahu itu, tapi dari setiap sudut tidak ada bahan untuk mempersempitnya.

Apa yang harus Aku lakukan mulai sekarang. Ini berarti Aku harus melihat siswa secara langsung dengan mata ku sendiri dan memeriksa keasliannya. Jika Aku yakin dia bukan musuh, Aku mungkin bisa membentuk pasangan dengannya.

Aku akan menetapkan aturan untuk diriku sendiri.

Aku akan ke sekolah hari ini, makan sepulang sekolah. Di hari seperti itu, temui tahun pertama yang terlihat dalam urutan. Lalu, mulai dari siswa itu, dapatkan kerjasama dari siswa kelas satu.

Karena tidak ada seorang pun yang mungkin dikirim kepada ku yang bisa diamati dan dipahami, Aku tidak punya pilihan selain bertarung dengan elemen yang tidak bisa diintervensi secara kebetulan.

Kemampuan akademik ku C ini tidak cukup tinggi untuk dijadikan senjata, tapi Aku tidak berpikir tidak ada siswa yang mau berpasangan. Beberapa orang akan muncul jika Aku pergi mencarinya.

Keluar dari asrama dan pergi ke sekolah. Aku langsung menemukan dua orang gadis tahun pertama yang sedang berjalan sambil mengobrol.

Namanya adalah [Kurihara Haruhi] dan [Konishi Tetsuko].

Keduanya adalah siswa kelas A tahun pertama.

Sayangnya, kedua siswa ini adalah siswa berkemampuan akademik tinggi yang sudah

memilih pasangan di hari pertama.

Mengundanya sebagai pasangan adalah hal yang mustahil. Yah, Memiliki pasangan sebenarnya bukan masalah.

Sebaliknya, itu akan menjadi yang terbaik untuk di jadikan pasangan. Tapi entah bagaimana sulit untuk memanggilnya...

Meskipun harus mencari pasangan atas nama ujian khusus, bagaimana seorang anak laki-laki tahun kedua yang berbicara dengan sepasang gadis terlihat? Aku memikirkan hal itu.

Selamat pagi, dan dengan berani memperkenalkan diri untuk berteman, itu tidak mungkin, Aku tidak punya keberanian untuk berbicara seperti Yousuke.

Bagaimanapun, tidak ada alasan untuk tidak menyerang. Tidak baik berkompromi di sini. Aku siap melakukannya, tapi bagaimana dengan waktunya? Daripada mengganggu pembicaraan yang menyenangkan, Aku pikir Aku harus

menunggu sampai pembicaraannya selesai.

“Selamat pagi, Ayanokouji-senpai,” Saat Aku mengamati situasinya, Aku mendengarnya dari belakang.

Tahun pertama yang ku lihat hari ini adalah Tsubasa Nanase, yang bersama dengan Housen tempo hari.

Dia menunjukan senyum riangnya padaku.

“Ah, Selamat pagi,”

Aku tidak berharap bisa bertemu dengannya, jadi Aku merasa sedikit aneh.

sambung