Classroom Of The Elite 2nd Year - Full Volume

Panggung Baru (4)

Paper shuffle sebelumnya dilakukan diantara teman-teman sekelas, itu sebabnya aku bisa melakukan berbagai penyesuaian dan dapat berpasangan.

Dengan kata lain, mudah bagi seseorang untuk mendukung siswa yang tidak bisa belajar agar dapat bertahan. Namun ujian

kali ini berbeda.

Ini bekerja pada premis menemukan pasangan yang sangat baik satu sama lain. Selain itu pasangan bukan dari kelas yang sama tetapi dengan seorang siswa di tahun bawah yang memiliki hubungan yang tipis. Ada keadaan tahun pertama dengan tahun pertama, tahun kedua dengan tahun kedua.

Selain itu, dibutuhkan waktu yang banyak untuk membangun kepercayaan.

Ketika aku berpikir untuk membangun hal seperti itu tanpa aplikasi, dua minggu tidak akan cukup sama sekali.

Namun, dalam OAA nama dan wajah dapat di identifikasi dan dicocokkan. Jadi kemungkinkan ada jalan pintas.

Selain itu, saat ini mudah untuk merujuk pada kemampuan akademik secara kasar.

“Ujian akan terdiri dari 5 mata pelajaran pada hari ujian. Skor satu mata pelajaran adalah 100 poin, dengan total 500 poin. Aturan utamanya kali ini ada 2 jenis, yang pertama adalah menang atau kalah di tingkat kelas dan yang kedua adalah menang atau kalah di tingkat individu.”

Chabashira-sensei menunjuk papan tulis dengan jarinya yang menampilkan hasil ujian khusus.

[Kemenangan kelas dan Kekalahan Kelas.]

Bersaing dengan poin rata-rata yang diperoleh dari skor semua kelas dan skor semua pasangan. Hadiah berdasarkan peringkat

Peringkat 1 \= 50 poin kelas

Peringkat 2 \= 30 poin kelas

Peringkat 3 \= 10 poin kelas

Peringkat 4 \= 0 poin kelas

[Kememangan atau kekalahan individu]

Mencetak skor yang dikombinasikan dengan pasanganmu. Lima pasangan teratas akan menerima 100.000 poin pribadi masing-masing sebagai hadiah khusus.

30% pasangan teratas akan mendapatkan

10.000 poin pribadi.

Jika total skor adalah 500 poin atau kurang, siswa tahun kedua akan dropout dan siswa tahun pertama tidak akan mendapatkan poin pribadi selama tiga bulan, terlepas dari poin kelas yang diperoleh tahun pertama.

Selain itu, siswa yang dinilai telah memanipulasi seperti sengaja membuat kesalahan atau menurunkan skor mereka maka akan dikeluarkan terlepas dari skor. Jika pihak ketiga juga sengaja mendapatkan skor yang rendah, hukuman yang sama akan

diberikan dari pihak sekolah.

“Aku yakin kau akan mengerti. Dalam ujian ini siswa akan diperhatikan dan dievaluasi secara berurutan dari kemampuan akademik

masing-masing.”

Jika tidak ada OAA, tidak mungkin untuk bisa melihat rinciannya, tapi kemampuan siswa sepenuhnya terbuka di tampilan aplikasi ini. Semakin rendah tes kemampuan akademik,

semakin sulit untuk menemukan pasangan.

Siswa dengan kemampuan akademik yang mengkhawatirkan, kemungkinan besar mereka tidak akan dipilih.

Siswa yang pintar secara alami bekerja sama dengan pasangan yang pintar untuk membidik peringkat tinggi. Siswa yang

kemampuan akademiknya rendah juga mencari pasangan yang pintar untuk dapat bertahan.

Jika siswa dengan kemampuan akademik rendah bekerja bersama, akan sulit untuk mendapatkan skor lebih dari 500 poin.Jika itu terjadi, kenyataan pahit putus sekolah menunggu siswa tahun kedua.

Siswa tahun kedua memahami mekanisme sekolah dan ada beberapa persahabatan dikelas yang telah berkembang.

Jika kau mengabaikan hadiah teratas, kau akan bisa bergerak untuk membantu teman sekelas.

Namun, jika itu berhubungan dengan siswa tahun pertama, kesatuan kelas dll belum bisa dilakukan. Lalu jika tidak lulus ujian, siswa tahun pertama tidak akan mendapatkan poin pribadi selama tiga bulan. Aku rasa itu bukanlah masalah yang besar.

Aku tidak berpikir hal-hal yang begitu penting, hanya saja setahun yang lalu banyak orang di kelas ini mencoba mengeluarkan Sudou.

“Pasangan diselesaikan dengan mendaftarkannya dalam OAA, yang didasarkan pada persetujuan bersama. Dimungkinkan untuk bekerja bersama sejak hari ini, tapi begitu kau sudah memutuskan pasanganmu dan menyetujuinya, setelah itu kau tidak bisa mengganti pasanganmu apapun alasannya.”

Jika kau mengatakan demikian, akan sulit untuk membuat keputusan segera kecuali

kemampuan akademik orang lain itu tinggi.

Keputusan mudah dapat menyebabkan penyesalan nanti. Monitor diperbarui untuk menampilkan informasi tentang pasangan.

[Bagaimana cara memutuskan pasangan dan aturannya]

Kau hanya bisa menerapkan sekali sehari untuk siswa yang diinginkan untuk menjadi pasangan dengan menggunakan OAA [jika tidak diterima, aplikasi akan direset setelah 24 jam].

Jika pihak lain menerimanya , pasangan akan dikonfirmasi dan tidak dapat dibatalkan setelahnya.

Kecuali untuk masalah yang tidak dapat dihindari seperti putus sekolah atau penyakit berat.

Kedua pasangan yang telah di konfirmasi akan ditampilkan informasinya di OAA yang diperbarui pada jam 8 pagi di hari berikutnya. Ini tidak menentukan siapa pasangannya.

Dari aturan ini, tidak mungkin untuk mengirim sejumlah besar email aplikasi permintaan. Bahkan jika kau mengirimkannya ke sejumlah siswa, ada kemungkinan bahwa aplikasi permintaan itu akan terbuang sia-sia karena pada jam 8 pagi hari berikutnya siswa tersebut telah berpasangan dengan siswa lain pada hari yang sama.

Yah, aku tidak tahu apakah ada siswa yang menerima aplikasi dari siswa yang mereka tidak ketahui dengan baik.

Mungkin aturan ini adalah untuk mengetahui siapa saja yang bekerja sama. Alasannya yaitu agar mudah menganalisis kekuatan masing-masing kelas.

“Sensei! Tidak ada junior yang ingin bekerja sama denganku! Apakah itu berarti aku harus melakukan sesuatu dengan keterampilan komunikasiku!?”

Kata-kata Ike cukup masuk akal. Probabilitas dimana siswa yang akademisnya rendah tidak terlalu dibutuhkan sehingga tidak banyak siswa yang ingin bekerja sama.

Ini adalah cerita jika dilakukan sampai ke titik metode serangan positif hingga akhir.

“Jangan khawatir. Tidak peduli berapa banyak siswa yang tidak diperhatikan, diperkirakan itu tidak akan menjadi situasi di mana

pasangan tidak dapat berkumpul. Jika kau tidak dapat berpasangan sampai ujian khusus, maka pasangan untukmu akan dipilih secara acak pada jam 8 pagi.”

Ike yang mendengar penjelasan itu meletakkan tangannya ke dada dengan perasaan lega.

“Tapi kita tidak bisa memperlakukan dengan sama siswa yang tidak bisa menemukan pasangan dengan siswa lain. Oleh karena

itu, kedua pasangan yang terbentuk disaat waktu telah habis secara mekanisme akan mendapatkan 5% skor penalti dari skor keseluruhan.”

Saat itu, kelas berteriak pada penalti 5%.

Ini bukan situasi di mana kau tidak dapat mengikuti ujian khusus, tapi mendapatkan kerugian yang cukup menyakitkan.

“Sensei, kami yang berada di tahun kedua memiliki tiga orang yang sudah putus sekolah. Apakah ada tiga lagi untuk siswa tahun pertama?”

Chabashira-sensei menjawab dengan jelas pertanyaan sepele Yousuke.

“Untuk tiga yang tersisa, itu adalah sistem tambahan dengan menggandakan skor siswa yang melakukan ujian sendiri. Namun, itu juga akan menjadi penalti 5% sehingga tidak banyak orang yang akan bersedia sendirian.”

Itu hanya memainkan peran dua orang. Tampaknya tidak akan ada masalah dalam kenyataan bahwa tiga siswa tahun pertama

dengan kemampuan akademik yang tinggi melakukan ujian sendirian. Namun, Aku tidak bisa khawatir hanya tentang Ike dan Sudou dalam ujian khusus ini.

Bagi ku, itu pasti akan menjadi ujian khusus yang sangat sulit.

Alasan mengapa kesulitannya tinggi adalah [jika total skor adalah 500 poin atau kurang, kau akan dikeluarkan]. Dengan kata lain, pasangan penting dalam menyelesaikan ujian khusus.

Kau harus mencetak skor setidaknya 100 poin. Bahkan jika Aku mendapatkan skor sempurna dalam lima mata pelajaran, jika pasangan ku mendapat nilai 0, Aku tidak bisa menghindari putus sekolah.

Biasanya, ini adalah aturan yang sangat tajam dan berbahaya.

Siswa tahun pertama tidak memiliki risiko dikeluarkan, jadi jika kau mendapatkan skor rendah, kau terpaksa harus putus sekolah

karena hal yang tidak masuk akal. Namun itu adalah peraturan yang dibuat oleh pihak sekolah untuk dipatuhi.

“Siswa yang dinilai telah memanipulasi seperti sengaja membuat kesalahan atau menurunkan skor mereka maka akan dikeluarkan terlepas dari angkatan. Jika pihak ketiga juga sengaja mendapatkan skor yang rendah, hukuman yang sama akan diberikan dari pihak sekolah.”

akan lepas kendali dan menuntut poin pribadi.

Ketika ini terjadi, hasil tes tidak akan bisa terlihat jelas. Ini untuk memastikan

siswa biasa yang mengikuti aturan terlindungi.

Namun, ada kekurangan untuk memastikan tetap aman bahkan jika mengikuti aturan dengan baik.

Alasannya adalah... karena siswa White Room merupakan cerita yang berbeda. Aturan ini tidak menghalangi aturan yang lain, karena

diasumsikan bahwa sisi lain akan dikeluarkan.

Jika dia berhasil berpasangan dengan ku, dia akan mendapatkan nol poin tanpa ampun.

Dengan kata lain, jika aku memilih orang dari White Room untuk pasangan ku, itulah akhir. Pada awal ujian khusus, ada kemungkinan kau akan dikeluarkan dari sekolah selama lebih dari seperenam belas.

Awalnya, jika pasangan dikeluarkan karena penipuan, siswa pasangannya tidak akan dihukum dan akan dianggap lulus. Tapi sejauh yang kudengar, tidak ada jaminan seperti itu.

Tidak akan ada yang mengejar poin ini karena mereka percaya bahwa tidak akan ada siswa yang sengaja mengambil tindakan untuk dikeluarkan dari sekolah. Tidak hanya itu.

Jika siswa seperti itu muncul, sekolah mungkin akan segera mengambil tindakan.

Terlalu parah untuk dikeluarkan karena keterlibatan siswa yang curang. Tapi jika aku adalah satu-satunya yang terlibat dalam

penalti, orang itu sudah mengambil tindakan.

Ini adalah kesalahan ku untuk berpasangan dengan siswa yang tidak mengikuti ujian dengan serius.

Sejumlah lubang kecil disediakan dalam aturan sehingga dapat merespon secara fleksibel.

Bayangan Tsukishiro terlintas dipikiranku. Ini jelas dia yang memikirkan dan membuat aturan.

Aku tidak bisa melewatkan kesempatan pada ujian khusus ini. Jika aku memiliki kesempatan berbalik, aku harus memilih

pasangan satu persatu kecuali orang di White Room dan kemungkinan selamat akan meningkat.

Akan lebih baik jika aku bisa bertindak cepat dan bekerja sama dengan siswa yang kupikir bukan siswa dari White Room, tapi

kemampuan akademik ku dievaluasi oleh OAA adalah C. Aku tidak dalam posisi untuk memilih pasangan seperti yang kuinginkan.

Bahkan jika aku mencoba untuk memilih seorang siswa dengan kemampuan akademik yang sangat rendah, siswa tahun pertama dari pihak lain tidak akan dapat menghilangkan kecemasannya terhadap diriku yang memiliki kemampuan akademik C dan tidak akan memberikan persetujuan untuk berpasangan.

Dalam hal ini kemungkinan aku akan menemukan pasangan dengan kemampuan akademik C yang dapat diajak bergabung

dengan aman. Tetapi untuk mengantisipasi itu, ada kemungkinan lawan menyergap di sekitar evaluasi.

Pada tahap penjelasan aturan, dapat dipastikan bahwa rintangannya lebih tinggi daripada tes apa pun sejauh ini.

“Sensei. Bagaimana tingkat kesulitan dalam ujian?”

Bagian penting bagi siswa lain yaitu Horikita mengangkat tangannya dan bertanya kepada Chabashira-sensei.

“Ada banyak masalah yang sangat sulit untuk dikatakan tanpa menutupinya. Ini jelas ujian yang paling sulit yang pernah kau lalui. Tapi Ini adalah cerita ketika menargetkan skor tinggi hingga akhir. Bahkan siswa yang kemampuan akademisnya mendekati E dapat memperoleh lebih dari 150 poin tanpa

persiapan. Jika kau belajar selama beberapa hari, 200 poin akan didapatkan. Dan ini hanya panduan, tapi...”

Mengatakan itu, Chabashira-sensei berhenti berbicara dan menampilkan tabel poin prediksi oleh kemampuan akademik.

Kemampuan akademik E 150 poin hingga 200 poin Kemampuan akademik D 200 poin hingga 250 poin Kemampuan akademik C 250 poin hingga 300 poin Kemampuan akademik B 350 poin Kemampuan akademik A 400 poin

“Jika kau mempersiapkan dengan benar, kau akan mendapatkan skor sebanyak ini. Tapi jangan lupa jika kau mengabaikan belajarmu, kau mungkin secara alami mendapatkan skor kurang dari ini.”

Chabashira-sensei menambahkan kata yang tidak terlalu mempercayai isi yang terlihat pada monitor.

“Dan seperti yang kau tahu bahwa siswa dengan kemampuan akademik A mendapatkan sekitar 400 poin. Tapi aku yakin bahwa siswa yang mendapatkan poin lebih dari 90 poin dalam setiap mata pelajaran apalagi poin sempurna, tidak akan ada dalam ujian ini.”

Tampaknya perkataan Chabashira-sensei terhubung langsung ke bagian yang bisa dikatakan bahwa itu adalah hal paling sulit di

ujian khusus ini.

Bagimanapun, jika siswa berkemampuan akademik E berpasangan, itu akan beresiko dropout.

“Kurang lebih itulah garis besar ujian khusus yang akan diadakan pada bulan april ini. Fokuskanlah energi kalian untuk mengatasinya...”

Menurut Chabashira, selama kami mempelajari dengan benar pelajaran yang ada di kelas 1, sepertinya kami akan baik-baik saja.

.

Pada waktu istirahat, banyak siswa mulai berkumpul di sekitar Yousuke. Horikita juga berdiri dan bergabung dengan mereka.

“Aku akan mendengarkanmu juga.”

“Ap-apa yang harus aku lakukan Hirata!? Itu

masalah besar, karena penilaianku E..!! Ike pergi untuk meminta bantuan pada Yousuke sambil memegangi kepalanya.

Yosuke meminta Ike untuk tenang lalu dia melihat ke seluruh kelas.

“Mari kita tenang dulu, lalu memastikan kebijakan kita.”

“Ya, tidak perlu panik.”

“Ta-tapi itu!!”

“Memang benar ini bukan ujian yang mudah. Untuk memastikan poin minimal 501 [poin nilai tes], siswa dengan kemampuan

akademik E harus berpasangan dengan siswa tahun pertama dengan kemampuan akademik B atau lebih tinggi. Jika kau bisa bekerja sama dengan siswa berkemampuan akademik B atau lebih tinggi, itu akan menjadi ujian yang aman.”

Dia menjelaskan bahwa apa yang diperlukan untuk lulus ujian ini adalah menenangkan diri.

“Dan kita telah bekerja sama pada ujian yang sama tahun lalu. Bukan hal mustahil untuk mendapatkan lebih dari 250 atau 300 poin nilai ujian jika kau bekerja sama dan mempersiapan diri sebelumnya.”

“Ya, persis seperti yang dikatakan Horikita-san. Jika kita bekerja sama kita bisa menyelesaikan ujian dengan aman.”

Yousuke sependapat dengan perkataan Horikita, siswa pun secara perlahan mulai menenangkan diri.

“Yang penting adalah tidak terburu-buru dalam memutuskan pasangan. Tetapi kau dapat membuat keputusan jika seorang

siswa tahun pertama dengan kemampuan akademik B atau lebih tinggi akan bergabung denganmu.”

Memang benar bahwa kami memutuskan sendiri pasangan kami, tetapi kami tidak akan dapat merubahnya sampai akhir ujian. Kami perlu memastikan bahwa kami bisa mendapatkan 501 poin atau lebih. (TLN: Poin nilai tes)

“Selain itu jika kau memiliki kemampuan akademik B+ atau lebih, jangan terburu-buru dalam melihat situasi. Mungkin penting untuk meninggalkan sejumlah siswa yang dapat belajar untuk menyelamatkan semua orang. Bagaimanapun, terlepas dari siapa yang bisa atau tidak bisa belajar pastikan untuk

berkonsultasi dengan ku atau Hirata-kun ketika ada pergerakan.”

Horikita hanya mengatakan hal yang minimum, dia meminta agar siswa tidak panik dan tidak membuat keributan.

Siswa berprestasi seperti Keisei dan Mii-Chan juga menunjukkan niat untuk bekerja sama tanpa keraguan. Bukan tidak mungkin bagi

kami bernegosiasi untuk seluruh kelas, tetapi akan sulit untuk menemukan pasangan dengan lancar. Kami harus berjuang menghadapi saingan karena kami bersaing dalam waktu.

“Untuk saat ini, aku akan bernegosiasi dengan siswa yang baru bergabung ke klub sepak bola. Tampaknya ada beberapa siswa yang bisa belajar dan mungkin mereka bisa menjadi pasangan untuk kelas kita.”

Setelah mendengarkan, Yousuke berbicara dengan Horikita mengenai strateginya yang juga merupakan hal penting.

“Aku senang mendapatkan bantuan darimu. Bisakah kau membantu?”

Yousuke tersenyum lembut. Selain itu, ini adalah bagian yang tidak dapat dilakukan oleh Horikita jika berkaitan dengan kegiatan klub.

“Dan untuk siswa dengan kemampuan akademik di bawah -C, kita harus mengadakan pertemuan untuk berjaga-jaga.”

sambung...