Classroom Of The Elite 2nd Year - Full Volume

Vol 1 Chapter 7 Part 2

Horikita cemberut di pagi hari. Akan lebih bagus lagi jika dia dengan imut mengelembungkan pipinya dan dengan manja memukul dada anak laki-laki saat dia cemberut.

Aku mengatakan itu, tapi dia benar-benar tanpa ekspresi dan diam. Dia bahkan tidak

mengakui keberadaan ku.

Tapi jika aku berbalik kepadanya, dia mungkin akan mengambil jangkanya... Sekolah

berakhir dan kemudian pulang sekolah.

"Apa semua orang berkumpul untuk kelompok belajar?"

Kata-kata pertama yang dia katakan kepadaku adalah tentang kelompok belajar. Dia

juga berbicara dengan cara yang menyiratkan sesuatu.

"... Kushida akan membawa mereka, aku ingin tahu apa mereka akan berpartisipasi."

"Kushida membawa mereka, huh, apa kau mengatakan kepadanya bahwa dia tidak

diizinkan untuk berpartisipasi?"

Horikita menuju perpustakaan dengan kata-kata yang percaya diri itu. Saat aku

hendak keluar dari kelas, aku menatap Kushida yang kembali mengedipkan mata lucu.

Mengamankan sudut meja panjang di dekat tepi perpustakaan, kami menunggu

murid lainnya

"Aku membawa mereka ~!"

Kushida datang ke tempat kami menunggu. Di belakangnya ada-

"Kami mendengar tentang kelompok belajar dari Kushida-chan, aku tidak ingin segera dikeluarkan dari sekolah, mohon bantuannya."

Ike, Yamauchi, dan Sudou. Namun, ada satu pengunjung yang tak terduga. Seorang

anak bernama Okitani.

"Okitani, kau juga punya tanda merah?"

"Ah, uh, tidak, aku khawatir karena aku berada tepat di perbatasan... apa aku... tidak

diijinkan untuk bergabung? Agak sulit untuk bergabung dengan kelompok Hirata-kun..."

Okitani menatapku dengan pipi yang agak merah. Tubuh ramping, rambut biru, dan

gaya rambut bob pendek.

Seorang anak laki-laki yang lemah terhadap anak perempuan akan segera berteriak "Aku sedang jatuh cinta ~!" Jika dia bukan anak

laki-laki, itu akan berbahaya.

"Tidak apa-apa kalau Okitani-kun bergabung, kan?"

Tanya Kushida pada Horikita. Skornya adalah 39 setelah semua, jadi wajar baginya

untuk khawatir.

"Jika seorang siswa khawatir mendapat tanda merah, maka itu bagus, tapi kau harus

rajin."

"B-baik."

Okitani duduk dengan gembira. Kushida mencoba duduk di sampingnya, tapi

Horikita menyadarinya.

"Kushida-san, apa Ayanokouji-kun tidak memberitahumu? Kau-"

"Sejujurnya, aku juga khawatir mendapat nilai buruk."

"Kau... kau tidak mendapatkan tes buruk pada tes terakhir itu."

"yah, itu keberuntungan. Ada banyak pertanyaan pilihan ganda Jadi sekitar

setengah dari mereka, aku menebak, sebenarnya, aku sedikit melewatkan."

Kushida dengan kasar menggaruk pipinya sambil berkata "Ehehe".

"Aku pikir, kira-kira aku sama dengan Okitani-kun, jika tidak lebih buruk, jadi aku ingin berpartisipasi dalam kelompok belajar untuk menghindari nilai jelek. Tidak masalah, kan?"

Aku tidak bisa menyembunyikan keterkejutanku pada rencana Kushida yang berani

dan tak terduga. Setelah memastikan bahwa Okitani bisa bergabung, dia

membalikkan meja. Horikita tidak bisa tidak membiarkannya bergabung.

"… Baik."

"Terima kasih!"

Kushida membungkuk pada Horikita sambil tersenyum. Membawakan Okitani

mungkin juga bagian dari rencananya. Dia menggunakan dia sebagai pembenaran

baginya untuk bergabung.

"Di bawah 32 adalah tanda merah, lalu 32 poin juga nilai gagal?"

"Kalau itu 'di bawah', maka 32 poinnya aman. Sudou, bisakah kau membuat itu?"

Bahkan Ike khawatir dengan Sudou. Tentu saja orang-orang ini ingin tahu apakah itu

"di bawah" atau "sampai".

"Tidak masalah, tujuan ku adalah membuat semua orang di sini mendapatkan

setidaknya 50 poin."

"Geh, bukankah itu terlalu sulit bagi kita?"

"Ini berbahaya jika hanya bertujuan untuk minimum, Kalian yang bahkan tidak pada

sasaran, benar-benar mengganggu."

Atas argumen suara Horikita, kelompok kegagalan dengan enggan menyetujuinya.

berencana untuk membahas secara menyeluruh topik ini dalam dua minggu ke

depan. Jika kau memiliki pertanyaan yang tidak kau mengerto, tanyakan kepadaku."

"... Hei, aku bahkan tidak mengerti masalah pertama."

Sudou merengut menatap Horikita. Aku juga membaca pertanyaannya.

"A, B, dan C memiliki 2150 yen secara kolektif A memiliki 120 yen lebih banyak dari

B... Setelah C memberi B 2/5 uangnya, B sekarang memiliki 220 yen lebih banyak

dari A. Berapa banyak uang yang dimiliki oleh A?"

Masalah yang melibatkan sistem persamaan. Bagi siswa SMA, itu harus menjadi poin

bebas.

"Coba gunakan otak mu, jika kau menyerah sejak awal, kau tidak akan bisa kemana-

mana."

"Bahkan jika kau mengatakan itu... aku bahkan tidak tahu bagaimana caranya

belajar."

"Semua orang di sekolah sudah melewatkannya."

Sekolah tidak memutuskan penerimaan hanya berdasarkan skor.

Sudou mungkin diterima karena kemampuan fisiknya yang tinggi. Jika kau memikirkannya,

bukankah dia akan segera dikeluarkan karena nilai jeleknya?

"Ugh, aku juga tidak tahu..."

Ike juga bingung saat dia menggaruk kepalanya.

"Okitani-kun, apa kau tahu bagaimana cara menyelesaikan pertanyaan ini?"

"Um ... A + B + C sama dengan 2150 yen, dan A sama dengan B + 120 ..."

Okitani yang entah bagaimana menghindari gagal dalam ujian terakhir, mulai

menuliskan persamaannya.

Kushida melihat dari balik bahunya.

"Un un, itu benar, itu benar, lalu?"

Kushida pasti berani. Meskipun dia mengatakan bahwa dia khawatir mendapat tanda gagal, dia sedang mengajari Okitani.

"Jujur saja, masalah ini bisa dengan mudah dipecahkan oleh siswa sekolah menengah pertama dan kedua. Jika kau gagal di sini, kau tidak akan bisa melakukan apapun.”

"Apa kita ini murid sekolah dasar...?"

"Seperti yang dikatakan Horikita-san, sangat buruk jika kau tidak dapat menyelesaikan masalah ini. Beberapa masalah matematika pertama dalam ujian sekuat ini, tapi aku pun tidak tahu bagaimana cara menyelesaikan masalah terakhir."

"Aku bisa mengajarimu bagaimana melakukan sistem persamaan jika kau mau."

Horikita mengambil penanya tanpa ragu-ragu. Ini menyedihkan, tapi satu-satunya

yang mengerti bagaimana cara menyelesaikan masalah soal adalah Kushida dan

Okitani.

"Pertama, apa yang sama dari 'sistem persamaan' ini ...?"

"… Apa kau serius?"

Wow, orang-orang ini benar-benar hidup tanpa belajar sama sekali. Sudou

melemparkan pensil mekanisnya ke mejanya.

"Tidak, berhenti, ini tidak akan berhasil."

Sebelum memulai, Sudou sudah menyerah.

Melihat keadaan menyedihkannya, Horikita menjadi marah.

"S-semuanya, tunggu, mari kita coba yang terbaik. Jika kau belajar menyelesaikan

masalah ini, kau bisa menerapkan pengetahuanmu pada pertanyaan-pertanyaan

yang sedang diuji."

"... yah, kalau Kushida-chan bilang begitu, kita akan mencoba yang terbaik, tapi...

kalau Kushida-chan mengajarkannya kepada kita, mungkin aku akan bekerja lebih

keras lagi."

"U-um ..."

Horikita tetap diam ketika Kushida menanyainya. Ini buruk ketika dia tidak

berbicara apapun. Bagaimanapun, dia tetap diam, yang lain mungkin akan berhenti

belajar. Kushida memutuskan dan mengambil pensil mekanis.

"Ini, seperti yang dikatakan Horikita-san, sebuah masalah yang menggunakan sistem

persamaan. Aku akan menuliskan apa yang aku katakan sebagai ungkapan."

Saat dia mengatakan itu, dia menuliskan tiga persamaan. Sepertinya mereka

mencoba yang terbaik, tapi kalaupun dia menuliskan persamaan dan menunjukkannya kepada mereka, mereka mungkin tidak mengerti. Alih-alih sebuah kelompok belajar, ini lebih seperti penghambat. Mereka tidak mengerti penjelasannya.

"Jadi, jawabannya adalah ¥ 710. Apa kau mengerti?"

Merasa puas, Kushida tersenyum dan menatap Sudou.

"... Uh, lalu bisakah kau menjawab pertanyaan ini? Kenapa?"

bersambungg......